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一个小山村的故事_三年级语_语文_小学教育_教育专区.ppt

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一个小山村的故事_三年级语_语文_小学教育_教育专区

一年年,一代代,山上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……   树木变成了一栋栋大大小小的房子,变成了各式各样的家具,还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟,消失在天空中了。   树木变成了一栋栋大大小小的房子,变成了各式各样的家具,还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟,消失在天空中了。   然而,不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。   什么都没有了——所有靠斧 头得到的一切,包括那些锋利的 斧头。 空气污染 污水横流 噪音嘈杂 环 保 倡 议 书 供氧气,挡风沙,花草树木功劳大。 乱砍伐,勤劝阻,爱绿护绿放光华。 废电池,要回收,决不扔进河里头。 清清水,进万家,舒心洗来放心用。 一次性,我不用,满眼垃圾多可怕。 菜篮子,拎手上,买菜不用塑料袋。 爱地球,地球爱,环保精神传万代。 作业超市: 1、设计一条关于保护环境的标语。 2、小练笔:写一段话,展开想象,设想你的家乡的未来蓝图,写一段话。 三年级语文 上册 第七单元 自读提示: 1、读一读:用自己喜欢的方式读课 文; 2、找一找:用笔画出小山村美丽的 相关语句; 3、想一想:这个小山村发生了什么 样的故事? ‥‥‥ 山脚下,曾经有过一个美丽的小山村。 山脚下,曾经有过一个美丽的小山村。                    山上是郁郁葱葱的树林,村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱,看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山脚下,曾经有过一个美丽的小山村。                    山上是郁郁葱葱的树林,村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱,看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山脚下,曾经有过一个美丽的小山村。                    山上是郁郁葱葱的树林,村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱,看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山脚下,曾经有过一个美丽的小山村。                    山上是郁郁葱葱的树林,村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱,看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山脚下,曾经有过一个美丽的小山村。                    山上是郁郁葱葱的树林,村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱,看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山脚下,曾经有过一个美丽的小山村。                    山上是郁郁葱葱的树林,村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱,看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山脚下,曾经有过一个美丽的小山村。                    山上是郁郁葱葱的树林,村边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱,看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山脚下,曾经有过一个美丽的小山村。 村边是清澈见底的小河 人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱 鱼儿在小河中自由自在地游逛   什么都没有了——所有靠斧 头得到的一切,包括那些锋利的 斧头。   什么都没有了——所有靠斧 头得到的一切,包括那些锋利的 斧头。 合作建议: 1、读一读:默读课文2—5自然段; 2、找一找:用横线画出“小山村 为什么消失”的相关语句; 3、议一议:从这些语句中,你从 中明白了什么? ‥‥‥   谁家想盖房,谁家想造犁, 就拎起斧头到山上去,把树木一 棵一棵砍倒,运下来。   (女)谁家想盖房,就拎起 斧头到山上去,把树木一棵一棵 砍倒,运下来。   (男)谁家想造犁,就拎起 斧头到山上去,把树木一棵一棵 砍倒,运下来。   谁家想盖房,谁家想造犁, 就拎起斧头到山上去,把树木一 棵一棵砍倒,运下来。 就这样,山上出现了裸露的土地。 就这样,山上出现了裸露的土地。

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