中考.思品复习.专题二认识自我-珍爱生命-提升价值.pptVIP

（2014福建泉州）“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）结合廖智的经历，谈谈应对挫折的几种有效方法。（4分） （2）廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示？（4分） （2014福建泉州）“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）结合廖智的经历，谈谈应对挫折的几种有效方法。（4分） （2014福建泉州）“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。 阅读上述材料，回答下列问题： （2）廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示？（4分） （2014福建泉州）“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）结合廖智的经历，谈谈应对挫折的几种有效方法。（4分） （2）廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示？（4分） （1）①要树立正确的人生目标。（1分） ②要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。（1分） ③应激发探索创新的热情。（1分） ④会自我疏导。（1分） （2）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 ②实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 ③我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 ④在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。（4分） 专题二 认识自我，珍爱生命，提升价值 考纲在线 专题二 认识自我，珍爱生命，提升价值 体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 考点8 认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。 考点7 认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。 考点6 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。 考点5 考点梳理 考点5 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。 2.怎样正确认识自己？ 用全面的、发展的眼光看待自己 （外在形象与内在素质 、优缺点） （及时发现新的优缺点，不断发扬优点、改正缺点，完善自我） 3.认识自我有哪些途径？ ①通过自我观察认识自己。 ②通过他人了解自己。 ③通过集体了解自己。 1.（2011.广东.中考）“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人越加自命不凡”。这些话共同劝告我们（ ） A.要全面客观地认识、评价自己 B.人不可有傲气，也不可有傲骨 C.自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观评价自己会产生自负心理 2.（2014.湖州.中考） 通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（ ） ①知人者智，自知者明　②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清　④牛不知角弯，马不知脸长 A.①②　B.①③　C.②④　D.③④ A D 3.（2015.兰州.中考）日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，人们的优点、缺点也不是一成不变的。这告诉我们（ ） ?? A．每个人都应该发掘自己的潜能????? ?? B．要用发展的眼光看待自己C．每个人都有优点和缺点??????????????? ? D．每个人都需要珍惜时间 4. “全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利,并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾,但能看到自己的长处。这说明正确认识自己（ ） ?? A.只有通过集体? B.要用全面的眼光 C.是件容易的事? D.要注重外在形象? B B 考点梳理 考点7 认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。 1.人的生命的独特性有何表现？ ①每个生命都是独一无二、不可替代的，都有