七年级上册数学北师大版教学课件-56应用一元一次方程——追赶小明.ppt

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学上（BS） 教学课件 5.6 应用一元一次方程 ——追赶小明 第五章 一元一次方程 学习目标 1.学会利用线段图分析行程问题，寻找等量关系，建立数学模型.（难点） 2.能利用行程中的速度、路程、时间之间的关系列方程解应用题.（重点） 导入新课 情境引入 (1)你知道它们蕴含的是我们数学中的什么问题吗？ (2)这三个量之间有怎样的数量关系？ 讲授新课 速度、路程、时间之间的关系 一 做一做 1.若杰瑞的速度是6米/秒，则它5秒跑了________米． 2.若汤姆的速度是7米/秒，要抓到14米远处正在吃食物而毫无防备的杰瑞需要________秒． 3.若杰瑞想在4秒钟内抢在汤姆前面吃到放在30米处的奶酪，则它至少每秒钟要跑________米． 30 2 7.25 典例精析 [解析] 设妹妹用时x分钟，由路程相等列出方程90×75×16＝100×60×x，解得x＝18. C [归纳总结] 速度×时间=路程 追及问题 二 例2 小明早晨要在7：20 以前赶到距家1000米的学校 上学．一天，小明以80米/分 钟的速度出发，5分钟后，小 明的爸爸发现 他忘了带历史 作业，于是，爸爸立即以180米/分钟的