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- 2018-09-07 发布于浙江
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七年级语文上册 第17课我爱这土地》课件 河大版
现代诗歌的鉴赏 (一)诗歌的语言 由于体裁的特点,诗歌的语言要求能用最简洁的词句来传达尽可能丰富的内容,这就形成诗歌语言凝练、含蓄、跳跃性强的特点。 (二)诗歌的形象 诗歌描绘的形象并非实指,而是有比喻或象征的内涵,把握这类作品的形象就不能从字面上理解而应结合时代背景、作者遭遇等,通过想象、联想来挖掘形象的内涵。 (三)诗歌的情感 诗歌是一定时代生活的反映,理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。同一题材的作品,由于诗人的理想志趣、生活经历、所处时代不同,会表现出不同的思想感情。 (四)诗歌的艺术特色 拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。诗人抒发感情的方式是多种多样的.可以直抒胸臆,可以借景或借物抒情.许多诗歌是情景交融,寓情于景. 学习目标: 通过对诗人所创造的意象的分析,把握文章的主题,理解诗人炽热的爱国思乡情怀。 掌握现代诗歌的学习方法。 在掌握课文的基础上,进一步培养学生的爱国主义感情。 我爱这土地 《我爱这土地》的第二节与第一节有着怎样的联系?把第二节去掉,诗歌主题的表达将会受到怎样的影响? 如果说第一节是对“爱土地(祖国)”主题的抒情性的铺陈描述,第二节短小精悍的两行则可看作是对主题的高度凝练的概括。去掉第二节,诗意则得不到提炼和强化。 同学们,“土地”是艾青诗歌的中心意象之一,它凝聚着诗人对祖国--大
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