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初中思想品德年级上第一课爱在屋檐下PPT课件
第一课 爱在屋檐下;我知我家;小组讨论;家庭关系的建立;家庭的结构;我说我“家”;小故事; 血缘和亲情的纽带无法割断。对父母要感恩而不是抱怨、嫌弃。明白父母之间的关系是无法选择的,我们就应该学会接受。一个人所诞生的家庭是不可选择的,人们可以选择的是将要开创的家庭。如果通过自己的努力,改变家庭的不利状况,那是光荣的。从这个意义上讲,人们不必因为家境的某种窘迫而自卑,更不应该家境优裕而自傲。
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“如果因我们的奋斗将来改变家庭的贫困,清贫就是我们的财富。如果我们无所作为仍然贫困,家贫就是我们的耻辱。”;完成这棵“家庭树”;爱在屋檐下;爱的回忆;无悔的奉献;夸夸父母的优点; 那是一个秋天。一对夫妇带着孩子去旅游,在乘坐高山缆车的时候,意想不到的悲剧发生了。由于缆车的经营者并没有许可证,缆车本身存在着质量问题??缆车运行到途中突然坠落,在接近死亡的一瞬间,爸爸妈妈用力将孩子高高地托起,随着一声震彻山谷的巨响,爸爸妈妈永远离开了他们的孩子,由于力的缓冲作用,孩子得救了。歌手韩红根据这个故事创作了一首歌——《天亮了》。
;爷爷为救坠井孙子倒挂金钩坚持一夜后身亡
中新网驻马店8月7日电(贾真真 白林燚) 8月7日,记者从河南省驻马店市消防部门获悉,6日该市新蔡县发生的一起祖孙二人坠井事故,爷爷为救孙子倒挂金钩抓住孩子双臂坚持了一夜,临死也没放开手,最终孩子获救,爷爷却不幸遇难。
8月6日上午,驻马店市新蔡县消防大队官兵获悉新蔡县关津乡沈庄村委段庄有群众落井,急需救援。救援官兵到达现场后发现,一老一少被卡在废弃水井与四周塌方形成的狭小夹缝里,老人一丝不动,已经停止了呼吸,但仍紧握孩子双臂,孩子在不停哭泣。
经过进一步了解,这一老一少为该村段书友、段浩然祖孙二人。5日下午,二人相继跌入了废弃水井与四周塌方形成的狭小夹缝里。先坠落夹缝的段浩然仅一岁半,爷爷段书友为救孙子也被卡到夹缝,倒挂金钩双手紧抓孩子双臂。直至6日上午,才有过往路人发现并报警。
11时55分,段浩然被从井内抱出。经现场医护人员检查,段浩然生命体征平稳,很快被救护车送往县人民医院,而他的爷爷由于停止呼吸太久,医院认定其已经不幸遇难。
;爱的表达;母亲作者:舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵,母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵,母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏;爱的对错;抚养教育是法律要求;感受家庭温暖;你心目中理想的家是…?;给父母寄言;提示:
1.感谢父母给予我们生命并抚育我们成长
2.回忆父母为我们所做的点点滴滴(生活上的照顾、学习上的辅导、人格的培养)
3.我将怎样报答父母(思想感情上、行动上);学会感恩~小资料;学会感恩~小资料;1. 家庭对于我们有什么重要性?(第8页)2.父母对于我们有什么重要性?(第8页)
3.家庭给我们什么温暖?(家庭有什么作用?)(第10页第二段)答:因为家是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全、健康的保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖,我们热爱自己的家。;难报三春晖;爱洒心间;游子吟
(唐)孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
;二十四孝; 陆绩,三国时期吴郡吴县(今江苏苏州)人,科学家。六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家作客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩回答说:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分惊奇。陆绩成年后,博学多识,通晓天文、历算,曾作《浑天图》,注《易经》,撰写《太玄经注》。;请你当法官;请你当法官;请你当法官;孝亲敬长是我们的天职;“父母有什么回报不回报的,抚养和教育孩子是他们的责任,现在的我们还没有能力回报父母,等我以后上大学、找到好的工作后,我再想如何回报,现在谈这些太早了。”
你认为这种想法对吗?;孝敬父母,现在的我能做什么?;爱,不能仅仅停留在口头上……;爱的反思;“我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。然而我已经不但???己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。家境正在坏下去,常听到父母愁柴米;祖母又老了,倘使我的父亲竟学了郭巨,那么,该埋的不正是我么?如果一丝不走样,也掘出一釜黄金来,那自然是如天之福,但是,那时我虽然年纪小
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