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- 2018-09-04 发布于河北
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心理咨询的心理诊断
心理咨询的心理诊断;一、心理咨询的基本步骤:;2、了解情况:;3、分析诊断:; 附:心理分析与心理诊断之方法;4、咨询指导(制定方案);
心理诊断(狭义) :是指对各类心理紊乱的定性区
别与评估。
心理诊断(广义) :以观察法、会谈法、实验法、
测量法获取临床资料,而后通过资料的分析
和综合对当事人的心理过程和心理状态、智
力水平及个性特征等作出判断的过程。——
心理评估;心理诊断在临床心理学中的重要性;心理评估-诊断的适应范围;心理诊断的任务;二、寻找心理紊乱的原因;三、对心理紊乱状态作出分类诊断;
心理问题:
指近期发生的,内容尚未泛化的和反应强度不甚剧烈的心理紊乱态,
主要为心境和情绪方面产生一定波动,思维却保持着严密的逻辑性,人格也基本完整。
;心理障碍:;心理疾病边缘:;心理诊断的方法;;画一座房子测自己;房树人测验(HTP):;;1. 你的房子有栅栏吗?;2. 你的房子布置是简单的还是复杂的??;3. 你的房子里有多少故事??;4. 你的房子是平面的还是立体的??;5. 你的房子有窗户吗?;6. 你的房子前有小路吗??;;7. 你的房子有烟囱吗??;;8. 你的房子有尖尖的屋顶吗??;;9. 你在纸的哪里画你的房子??; 解密房树人;;树:;;;;人:;;;;房树人图在白纸中的位置;“房树人测试”适用的范围及其优点 ;(二)、优点:;对求访者坐姿的观察;对来访者面部表情的观察;;看看你的心理承受能力
------ 太神奇了,竟然都是静止的图片
据心理医生说,图片与心理承受力有关,你的心理承受力越强,图片转动越慢。
美国曾经以此作为犯罪嫌疑人的心理测试,他看到的图片是高速旋转的,而大部分的老人和儿童看这幅图片是静止的。;;;;;2秒钟测出你现在的压力水平——;FUNNY ;眼睛一眨,顺时针就会变逆时针;;;心理诊断中应分析、评估的主要问题;;心理诊断的流程图;心理诊断的注意事项;一般心理问题的诊断;一般心理问题的特点☆;注意事项;严重心理问题的诊断☆;严重心理问题的特点☆;案例一:
一、一般资料
(一)人口学资料
小红(化名),女性,现年20岁,汉族,某重点大学一年级学生,未婚,生活状况尚可。;
小红出身于农民家庭,家乡偏僻贫穷,她还有一个妹妹,父母很疼爱她们姊妹两个。父母性格内向,把所有的希望都寄托到小红身上,因为小红是姐姐,从小她在家乖巧懂事,学习成绩也一直很好,从小学到高中,学习成绩一直在班级前三名,得到过很多次学校的奖励,她一直严格要求自己,希望通过自己的努力改变自己的命运。在生活上尽管没有丰富的物质生活,但是小红没有经历过什么挫折。小时候小红就不爱多说话,只是刻苦学习,不善于交往,家里一般也很少来客人,父母交往也不多。因为她学习很好,所以从小学到中学,她都感觉自己生活的很平静,只是埋头学习没有考虑别的事情。和同学关系也一般,没有很深入的和别人交流过,她一直把所有的心事都放到学习上来,高中毕业她考上了外地大城市的重点大学。;(三)精神状态
?? 求助者衣着整齐,举止得体,愁容满面,腼腆羞涩,缄默不语,沉闷而压抑。
(四)身体状态
? 求助者自幼身体健康,未患过重病,家庭无精神病遗传史。最近总是失眠,多梦,去医院检查,无任何器质性病变。
(五)社会交往
求助者无法正常的和同学交往,在大学宿舍里常常孤立于同学之外,不和其他同学交流。尽可能的回避一切社交场合。
(六)心理测验结果
求助者做了SAS、SDS、SCL-90心理测试,结果:
SAS65、SDS 47、SCL-90显示轻度的焦虑、抑郁。;二、主诉:
心情不好,睡眠差,和人交往紧张,不敢说话,一说话就紧张,脸红,心跳加快,不能和同学正常交往,总回避他人,独来独往。
个人陈述:
从小就不太爱说话,但是小时候只是学习,不关心这些事情,尽管说话不多,当时同学们都因为她学习好而尊敬她,喜欢她。上了大学以后,自己发现很多方面都比不上身边的同学,学习成绩也不是她的强项,她找不到可以让她自信的资本了。从踏进大学的第一天开始,她就深深的自卑。;刚上大学的时候,别的同学都是父母带着大包小包的来送上学,而自己是一个人从农村来的,到了城市,什么都不懂,所以做事情很小心谨慎,担心自己受别人嘲笑,担心别人说她土气,没有见过世面,所以很担心自己说话的时候出错,加上性格本来就内向,就更加不敢和人说话,无论是见了男同学还是女同学,都感觉说话不自然,后来慢慢的一说话就感觉紧张脸红,心跳加快。很害怕这种症状被别人看出来,所以就越发逃避别人,尽量一个人,尽量不和别人接
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