2016年秋八年级数学册6数据的分析1平均数（第2课时课件（新版北师大版.ppt

* 八年级数学·上 新课标 [北师] 第六章 数据的分析 学习新知 检测反馈 小组互助学习是课堂教学的一大特色，下面是某校八年级一班一组同学一周的成绩表，请你算出一周得分的平均数. 议一议 答：(90+94+92+98+96)÷5=94. 下表是一组的四位同学某节课的得分情况： 根据“互助小组”评价标准，A，B，C，D四位同学的得分按1∶2∶3∶4的比例确定小组的最后成绩，你能算出他们的最后得分吗？ 上个星期，某校进行了一次“爱满校园、情暖人心”的募捐活动。八年级一班的同学也慷慨解囊，下面是一组同学的捐款情况。(单位：元) 5，3，2，5，8，5，10，10. 这一组同学平均每人捐款多少元？ 想一想 算术平均数 (5+3+2+5+8+5+10+10)÷8=6(元). 一般地，对于 n 个数 x1，x2，…，xn， 我们把 叫做这n个数的 算术平均数，简称平均数。记为x. 温故启新 算术平均数的定义是什么？ 班长把全班43名同学的捐款情况列表如下： 你能算出全班平均每人捐款多少元吗？ 学 习 新 知 某学校进行广播操比赛，比赛打分包括以下几项：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分10分） 其中三个班级的成绩分别如下： 解: 一班的广播操比赛成绩为： 9×10%+8×20%+9×30%+8×40% = 8.4（分）。 二班的广播操比赛成绩为： 10×10%+9×20%+7×30%+8×40% = 8.1 （分）。 三班的广播操比赛成绩为： 8×10%+9×20%+8×30%+9×40% = 8.6 （分）。 因此，三班的成绩最高. （1）若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项得分依次按10%，20%，30%，40%的比例计算各班的广播操比赛成绩，那么哪个班的成绩最高？ （2）如果我们把服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项的百分比改一下，三班的成绩还最好吗？ 这四项的百分比在加权平均数中称为什么？ （3）请你按自己的想 法改变“权重”，重新设计一个评分方案。根据你的评分方案，看看哪一个班的比赛成绩最高。 答：权有差异，得出的结果就会不同，也就是说权的差异对结果有影响。 议一议 小明骑自行车的速度是15km/h,步行的速度是5km/h. (1) 如果小明先骑自行车1h，然后又步行了1h，那么他的平均速度是多少？ 解: 小明的平均速度是 （km/h） 解：小明的平均速度是 (km/h). 答：单位面试的各项成绩所占的比例不同，计算出的结果也不同. (2) 如果小明先骑自行车2h，然后步行了 3 h，那么他的平均速度是多少？ (3)举出生活中加权平均数的几个实例，并与同伴进行交流. 算术平均数其实是加权平均数的特殊情况。若各项“权”相等，就用算术平均数. *