杭州市第五届小学小班化教育获奖（论文）.docVIP

PAGE PAGE 5 杭州市第五届小学小班化教育获奖论文 名 单 一等奖（28篇） 题 目 单 位 姓 名 “选择”，让课堂充满生机 西湖区文三教育集团嘉绿苑小学 朱雪莲 陶敏清 一景，一课，一行，一思 萧山区江寺小学 戚欢祥 小班化数学教学中合作策略研究 拱墅区德胜小学 曾文明 三位小班学生的的合同教学实践分析报告 下城区长江实验小学 厉 哲 让个性之花在课堂上尽情地绽放 萧山区瓜沥镇明德学校 俞黎萍 合着“小班化教育”的节拍 下城区青蓝小学 胡艳英 让数学课堂焕发出生命与活力 上城区天地实验小学 叶 莎 和孩子们一起走进科学实践活动 西湖区文三教育集团嘉绿苑小学 邓文娥 真实的情境，真实的语言 上城区崇文实验学校 高一鸣 动静结合，相得益彰 西湖区育才教育集团第一实验小学 管 静 小班化教育对学校工作的促进与影响 富阳市永昌镇中心小学 何生平 许 琴 “多维”课外阅读引领学生多元发展 拱墅区香积寺巷小学 倪金华 小班化教育环境下小学科学观察实验课教学模式的研究 上城区天地实验小学 沈 颉 基于多元智能的小班化动态英语作业的探索与实践 富阳市永昌镇中心小学 罗玲燕 “角落活动”在小班音乐教学中的作用 下城区长江实验小学 徐慧琴 模仿 游戏 想象 互动 滨江区江南实验学校 仲 云 小班化体育课堂教学内容选择的新思路 上城区娃哈哈小学 方 勤 “瘦身”促“量变”到“质变” 下城区朝晖实验小学 顾晓倩 主动发展，生命之树常青 下城区青蓝教育集团学校胜蓝分校 马 理 新课改背景下小班化教学的创新实践探索 拱墅区拱宸桥小学 傅世玉 天地虽小 文章可大 余杭区塘栖三小 姚芳华 卫国梅 小班低段学生语文小组合作学习技能培养浅谈 下城区刀茅巷小学 章 群 小班化课堂，让人与人的对话更精彩 拱墅区拱宸桥小学 许 珂 张扬个性 注重过程 评价促成长 下城区文龙巷小学 金 珍 在开放性评价中成长 下城区朝晖新村七区小学 李亚兰 在自主实践中感悟写作的真谛 下城区长江实验小学 徐 瑾 三阅其书 入境感悟 余杭区丁河中心小学 杜小瑜 关于不同写话类型学生的个案研究报告 下城区长江实验小学 戴一苗 二等奖（44篇） 题 目 单 位 姓 名 例谈在小班化课堂中实现课堂教学公平 上城区回族穆兴小学 许兆琛 师生和谐对话，共建和谐课堂 滨江区江南实验学校 童永健 我的作业我做主 上城区紫阳小学 傅颂九 小班数学课堂“合作评价”的策略研究 下城区长寿桥教育集团长青分校 陈群华 在小班化教育下个性化数学课堂教学研究 余杭区塘栖三小 曹掌华 等待积蓄能量，反思促进发展 萧山区衙前镇农村小学 张金华 于海娜 由小班低段数学课堂教学片段引出的思考 下城区刀茅巷小学 黄丽娜 小班数学课堂中对困难生进行个别化教学的策略 富阳市永昌二小 徐 进 同步教学 异步发展 下城区刀茅巷小学 汪学瑾 让精彩在开放中生成 萧山区市北小学 田国庆 走进生活 采撷生活 余杭区闲林镇中心小学 孙冬梅 有效互动 有效合作 有效分层 绿城育华小学 范耿泉 创设人文环境 促进学生发展 江干区艮山路小学 李 敏 让每个孩子都“百分百” 江干区天杭实验学校 潘江儿 多看 多说 多做 多想 拱墅区祥符镇中心小学 陈俊俊 科学课中学生持续探究的实践研究 上城区崇文实验学校 周向鹏 反璞归真 舞动精彩 下城区青蓝教育集团学校胜蓝分校 沈力伟 小班环境中的英语分层教学实践研究 上城区胜利小学 马 兰 小班化英语教学中强化评价激励功能的若干尝试 上城区娃哈哈小学 张羽习 兴趣 信心 绿城育华小学 张 虹 适性教学召唤学困生“回归” 江干区南肖埠小学 徐 峰 小学音乐小班化课堂有效教学的思考 上城区天长小学 金林萍 小学音乐教学评价方式的研究 下城区京都小学 徐 艳 小学低年段小班化形体训练课的评价方法 拱墅区卖鱼桥小学 包华静 体验着 快乐着 下沙开发区文海实验学校 周 泉 在研究中活动 在活动中研究 富阳市永昌镇中心小学 黄晓华 既雕既刻 复归于朴 富阳市永昌镇中心小学 许 琴 在小班化模式下小学美术评价系统的探索 下城区刀茅巷小学 宋杭晨 中队美术休闲活动日实践研究 建德市明珠实验小学 徐虹敏 发挥小班优势，构建以班级整体为单位的学习模式 余杭区瓶窑第一小学 何志强 蒋丽姣 小班化教学——英语口语运用能力提高的催化剂 西湖区育才教育集团第一实验小学 施 萍 实施班级差异管理 促进学生主动发展 西湖区西湖小学（文新校区） 徐春菊 快乐成长 自主发展 建德市新安江第二小学 张晓玲 透析案例谈教师的评价角色 江干区春芽实验小学 薛 焱 移花接木——高段小班化教育中采用面的实践与