七年级语文上册 12课《论语》十二章课件 新人教版.pptVIP

1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？ 【本章大旨】孔子自述他学习和提高修养的过程 读解容内 十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一 2、道德修养的最高境界是怎样的？ 3、我们从这一章中可以得到什么启示？ 内容解读 思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。 子曰:“温故而知新,可以为师矣.” 做,成为 （得到新的理解和体会） 旧的知识 子曰:“学而不思则罔， 思而不学则殆。” 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 疑惑 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借这一点成为老师了。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣”。 孔子说：“只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不知道学习就会疑惑。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。 【本章大旨】第4章讲强调独立思考的必要性。 读解容内 “温故”与“知新”并非并列的两件事，关键在于要“知新”。 读解容内 【本章大旨】第5章阐述学习与思考的辩证关系，认为不可偏废其一。读书学习，“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行。二者相辅相成。 子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”