会计暑期社会实践日记和报告2份.doc

系部名称：经济系 专业：会计 姓名：xx 班级：531 学号： 实践单位：xxx 实践时间：2011-7-25至2011-8-7，共14天 实践报告： 两周的社会实践，转眼间就过去了。记得当初刚接到这个任务时，脑袋里立刻就涌现出了一大堆的想法——到小学支教，到孤儿院陪小朋友们完，到敬老院陪老人们聊聊天，到医院去照顾病人，到企业去实习等等。现在我才知道当初的想法不是那么容易实现的。 说实话，这不是我数量上的第一次社会实践，但却是我真正意义上的第一次社会实践。记得在小学的时候，老师就曾多次让我负责带领班里的部分同学到敬老院去打扫卫生。但那只有短短的几小时，而且是纯粹的义务劳动罢了。 社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。所以只有这次的社会实践才称得上是我的第一次社会实践。这次实践不仅历时久，自主性强，而且还让我更进一步了解了社会，开拓了视野，锻炼了才干，培养了韧性，找出了自身的不足和差距所在。让我深刻体会到社会才是学习和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，并且进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 哲学上说“实践是认识的来源。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，人的认识能力也就不断地改善和提高。即实践的发展不断促进人类认识能力的发展。”这说明了亲身实践的必要性和重要性。但是,!哲学还有另一个观点“认识对实践具有反作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。” 在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的。所以我们要把在书本上所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。 另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。所以知识的积累也是非常重要的。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，又虽然我的会计知识不是老师教的而是自学的，但能把自学到的知识真正运用出来也使我高兴万分！可能有人会埋怨说：“实际操作这么简单，可那书本上的知识却让人学得那么吃力，这是社会与学校脱轨了吗？”我的答案是否定的。虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。 在这次实践中，我对精确性有了警惕性的认知。在工厂里，数据要求绝对的精确。因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败。一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行的。在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益损失。就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错。这个要求对我们这些会计来说更是苛刻！现在电视上不是经常有新闻说某某政府官员贪污了多少多少公款被判多少多少年监禁吗？数据是不会说谎的，不论你再怎么造假账，真正的款项就在那里，不增不减，只是当时他们被利欲冲昏了头脑，蒙蔽了双眼，等到那些双眼明亮的人一出现，他们的结果就只剩一个。这就警告我们这些做会计的一定要精确记录数据，不要利欲熏心种下恶果，等到自食恶果时，那是哭都来不及。 社会上有其他课本上学不到的东西，例如社会经验，为人处世的经验。在这次实践中,这为人处事的经验就让我深有感触。大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还