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书面表达 话题：热点 身边 考查：读题能力（审题-明确要求） 写完整句子的能力 （词汇量水平、恰当地道表达的展示） 15分：6+4+5（易+中+难） 写作评分标准 考生的作文要从四个方面考察： 内容(要点齐全并到位) 结构(层次清晰合逻辑) 语言(简洁丰富且优美) 篇幅(长短适中字迹清) 对学生写作文段要求 语言通畅，语句连贯，层次清楚，意思正确，紧扣主题。 用词基本恰当，句子结构完整，语法正确，逻辑性强。 能正确使用常用的连接词表示顺序和逻辑关系。 书写规范，能正确地使用大小写、字母和标点符号。 写作 “ 四步曲 ” 1. 认真审题、做到三定(人称、时态，要点) 2. 确定结构、列出提纲(文章段落结构分布, 过渡词汇和部分词组句型) 3. 认真写作、注意语法(语法、句型、结构) 4. 仔细检查、认真修改(大小写、拼写笔误) 第一步：审题 审题主题是关键。写文章都不能离开主题。主题是文章所要表达的中心，是文章的灵魂主宰。如果审不清主题，就有可能出现“下笔千言，离题万里”的情况。在审清主题的基础上，还要根据题目要求注意罗列跟主题相关的要点，并审清文体。范文如“My Favorite Sport”这篇文章，中心词是Favorite (最喜爱的)。首先，圈定大范围是Sport (运动)；其次，关键还在于Favorite (最喜爱的)。如果只把所有的运动罗列一遍，就不能说是“最喜爱的”，就不切题了。 第二步: 谋篇（列提纲） 写文章之前列提纲可以使杂乱无章的材料变得井然有序；列提纲可以使同学们的作文紧扣主题不跑题。列提纲时不必过于详细，可以根据题目要求，考虑你的文章分几段，或者分几个层次，每段的大意是什么，计划好文章的整体结构。提纲有时可以是短语或词组，做到明白即可。此外，还要分清主次与详略，做到该详则详，该略则略，详略得当。 概括归纳 in short, 简言之 generally speaking, 一般来说 in conclusion, 最后（总结性观点） in general, 一般说来 in a word /in all, 总之 in my opinion, 在我看来 以上短语一般都用于句首，且后面有逗号 例句：In my opinion, we should put more money in advertisement. 依我看，我们应该在广告方面投入更多的资金。 先后顺序 first second third then/next after that finally/at last 上述侧重时间或步骤方面的先后顺序 last but not least(更强调重要性)最后也是最重要的 例如：Last but not least, we must thank our host for his hospitality. 最后而且同样重要的,我们得感谢主人的热情好客。 递进 in addition， 此外， Besides， 此外，加之 Moreover/furthermore, 而且， what’s more， 而且， 以上三个一般用于句首，并且后常有逗号 What’s more, he is not a hard-working student. 更为甚者，他不是一个用功的学生。 as well Her novels are well written and commercial as well. 她的小说写得好，销路也广。 解释说明 in fact， 实际上，其实 as a matter of fact， 事实上， Actually， 实际上， in other words， 换句话说， that is to say， 就是说 以上通常都用于句首并用逗号和后面的句子分开 In fact, execution is everything. 实际上，执行才最关键。 In other words, she must give up singing. 换言之, 她必须放弃唱歌。 That is to say, our efforts should produce practical results. 就是说，我们的工作要扎实，效果要实实在在。 转折对比 but However， Or/otherwise， 否则 以上几个均为连词后连接句子 Although与though为从句中的连词，故运用时应该还有主句 例如：They went swimming, although it was raining. 尽管下雨，他们还是去