16、《松树金龟子》.pptVIP

流苏 天牛 天牛 螽斯 螽斯 纺织娘 七星瓢虫 蟋蟀 蝉 * 松树金龟子 法布尔（法） 金龟子 金龟子头部常较小，口器发达，尤其是上颚。触角通常不很长。前胸背板大，前翅为鞘翅，后翅发达善于飞行，少数属种后翅退化，飞行能力丧失而只能爬行。足开掘式，前足胫节外缘具齿，腹部可见5-6个腹板，末背板形成臀板，它们或为鞘翅覆盖，或露出在鞘翅之外。 关于金龟子 1. 概括松树金龟子的特点。 2.学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。 3.关注自然，细心观察，学会运用准确生动的语言描写自然生物。 (1823~1915) ：法国昆虫学家，作家，代表作《昆虫世界》（又叫《昆虫记》），该书被认为是“科学与诗的完美结合”。书中对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。 他曾获得“昆虫诗人”的美誉，达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，雨果也称赞他为“昆虫世界的荷马”。 走近作者 法布尔 掌握字词 炫 耀 献 媚 抑 郁 鞘 翅 咫 尺 魅 力 衷 心 亵 玩 xuàn yì yù qiào mèi zhōng xiè mèi zhǐ 掌握字词 炫耀 献媚 抑郁 鞘翅 咫尺 魅力 无动于衷 亵玩 zhuì āi Chuò 点 鸣 学 xuàn yì yù qiào mèi zhōng xiè mèi zhǐ 缀 哀 辍 铁锹 上颚 炫耀 献媚 螽斯 qiāo è xuàn mèi zhōng 点 缀 辍 学 zhuì 哀 鸣 chuò āi 雄雌 掠过 殷勤 豌豆 cí lüè yīn wān 读准多音字 抹 抹布 涂抹 转弯抹角 mā mǒ mò 殷勤 殷红 殷 yīn yān 理清思路 1、纵观全文，理清本文的思路。 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的，有什么好处？ 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与本文主题不相吻合，能否删去？ 4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学态度，试举例说明。 5、本文的语言具有什么特点？ 1、纵观全文，理清本文的思路。 （1）外形特征 （2）生活史 （3）作者发出呼吁：“别去打扰它” §1—§3 §4—§20 §21 一、外形特征 仪表堂堂 颜色 光泽 流苏（雄） 流苏的作用—高敏度感觉器官 二、生活史 死亡与繁衍 三、作者发出呼吁：“别去打扰它” 全文结构 §1 §2 §3 §4 §5—§7 §8—§18 折扇的作用—求偶的标志 生活习性：夏至露面，傍晚上树 婚恋生活 唱歌、发音原理、唱歌的原因 §19—§20 各类金龟子 纺织娘 螽 斯 天 牛 蟋 蟀 蝉 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的，有什么好处？ 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与本文主题不相吻合，能否删去？ 作者用科学实验的方法来证明松树金龟子的发音原理，这样证明更加形象、生动，具有较强的说服力。 不能。列举“落花生”和“野豌豆”是因为这两类植物对后代的照料都是漠不关心，用作比较的说明方法来说明松树金龟子对后代的照料也是如此，形象通俗。 4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学态度，试举例说明。 5、本文的语言具有什么特点？ 如“我无法作证”“昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。”等。 本文主要采用拟人的手法，真正体现了“科学与诗的完美结合”。 （举例） 合作探究 1、作者对松树金龟子有哪些发现？ 2、法布尔为什么会有那么多发现？ 你能从课文中找出证明的材料吗？ 发现了松树金龟子的生态习性，特别是他们的婚恋和发音原理。 2、法布尔为什么会有那么多发现？ 你能从课文中找出证明的材料吗？ 这些发现是作者深入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真思考的结果。 文中有“我抓住机会跟踪它们，观察它们”“要想观察清楚它们”等语句，文中还写用食指浸湿按在玻璃板上来回摩擦发声的方法研究金龟子发音原理等，都是佐证。 说明的对象 课文提到的说明对象有两种： 1、动物。 如：螽斯、蟋蟀、天牛、纺织娘、蝉、屎壳螂、金花虫、知了。 2、植物。 如：落花生、野豌豆。 松树金龟子的特征 仪表堂堂，身上带着光泽，雄虫有7条流苏，雌虫有6条流苏，啃松针，会在空中舞蹈表