六年级上学期长会发言稿课件.pptVIP

* 一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起 探讨孩子的教育问题. 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持. 　进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始！ 　一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定． 　一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。 　在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，甚至出现心智的逐渐退化，形成恶性循环． 　　　学习的积极性、态度出现两极分化。 一 、生理、心理方面变化带来的现象。 二 、“好学生”的思想问题不容忽视． 上课积极发言的学生有： 杨一索、赵星宇、马思奇、金笑寒、潘宏垣 刘鑫、陈雪明、陆宇轩、贾旭、林希、徐梦恬 作业始终书写认真的学生有： 马思奇、潘宏垣、盛雯慧、桂子晗 徐梦恬、乔璟怡、单文文、陈姝钰 叶天怡、林雪艺、李昕蕊、陆宇轩 老师得力小助手的有： 杨一索、潘宏垣、陈雪明、陆宇轩 陈姝钰、叶天怡、贾旭、赵海若、乔旭东 进步较大的同学有： 杨一索、潘宏垣、焦祥、金笑寒、叶天怡 袁静怡、肖俊、饶梦君 一、数学教材的特点。 1、新课程改革教材内容进度很紧。 2、前半学期内容相对难度较大。 3、概念集中，练习也需要精讲。 二、本班孩子的特点及教学尝试。 1、两头分化严重。