初中语文专题：综合性学PPT课件.pptxVIP

名师课堂;专题：基础知识积累与运用 　　 ;;【广东】; 　　 1.了解综合性学习的一般步骤。　　;考点解读;1.归纳两则材料的相同点。;2.将相同点上升到一定的哲理高度。; 解答此类题目，我们应该思考，这几则材料为什么可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其它原因；材料间是同类事物的，要先写共性的，再写不同点的。;题型2　主题活动型;林嗣环的《口技》;18．（1）示例：《口技》是一种仿声艺术，表演者用口模仿各种声音，能始听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵财产之一。古代没有录音录像设备，口技表演很难保存下来。而林嗣环却运用正面描写和侧面描写相结合的手法，完美地再现了当时口技表演的情景，让我们至今感叹不已。;??;8. 综合性学习。请你根据要求， 在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。 （2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。（2分） 毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。 汪曾祺：我读书很杂，毫