南京师范学院教育实习教案.docVIP

南京师范大学教育实习专用纸 南京师范大学教育实习教案 实习生姓名 邵宇成 指导教师审阅签名 邵宁 2017年 10 月 23 日 实习学校 江苏省常熟中学 年级和班级 高二（6）、（7）、（8） 实习学科 美术 课程题目 印象派和后印象派——以莫奈与梵高为主 教学目的 了解莫奈与梵高，了解印象派与后印象派 教学重难点 区分印象派与后印象派 课程类型与教学模式、方法 讲授。欣赏为主 教学用具 与媒体 PPT 教学过程与 时间分配 教 学 设 计 与 教 学 内 容 教学设计意图 一、导入。首先欣赏四幅画，一幅莫奈的《日出·印象》，一幅梵高的《星月夜》，一幅莫奈的《向日葵》，一幅梵高的《向日葵》。欣赏到两幅向日葵，提问：“同学们喜欢哪一幅？” 二、1、介绍莫奈 克劳德·莫奈（Claude Monet，1840年11月14日－1926年12月5日），法国画家，被誉为“印象派领导者”，是印象派代表人物和创始人之一。 （1）。首先，大家肯定都知道他最有名的画《日出·印象》。《日出·印象》展出后，受到社会的公开攻击。一名新闻记者讽刺莫奈的画是”对美与真实的否定， 只能给人一种印象。可是这个名称从此竟彪炳画史，变成了极富号召力的光辉符号。在“印象主义”一词中，贬义内涵已消失殆尽，尽管当时展厅上的70幅画连一半也没有卖出去。 该画是