2013版高中数学全程复习方略 2.12 导在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例课件 理.pptVIP

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  • 2018-09-08 发布于浙江
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2013版高中数学全程复习方略 2.12 导在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例课件 理.ppt

2013版高中数学全程复习方略 2.12 导在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例课件 理

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 【反思·感悟】1.解决实际问题,数学建模是关键,恰当变量的选择,决定了解答过程的繁简;函数模型的确定,决定了能否解决这个问题. 2.解决实际问题必须考虑实际意义,忽视定义域是这类题目失分的主要原因. 【变式训练】统计表明,某种型号的汽车在匀速行驶中每小时 的耗油量y(升)关于行驶速度x(千米/小时)的函数解析式可以表 示为:y= .已知甲、乙两地相距100 千米. (1)当汽车以40千米/小时的速度匀速行驶时,从甲地到乙地要 耗油多少升? (2)当汽车以多大的速度匀速行驶时,从甲地到乙地耗油最少? 最少为多少升? 【解析】(1)当x=40时,汽车从甲地到乙地行驶了 =2.5小 时,要耗油 =17.5(升). 答:当汽车以40千米/小时的速度匀速行驶时,从甲地到乙地耗 油17.5升. (2)当速度为x千米/小时时,汽车从甲地到乙地行驶了 小时,设耗油量为h(x)升, 依题意得h(x)= = h′(x)= 令h′(x)=

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