七年级语文上 第3课 黄河颂课件2 浙教版.pptVIP

本课目标 1 了解诗歌的写作背景 2 体会诗歌的思想感情，有感情的朗读 《快乐阅读》杂志 课前热身：你知道吗？ 1931年，日本帝国主义侵占了东北地区；1937年，日本帝国主义侵略了我国的华北地区。面对亡国灭种的危机，全国掀起了抗日救亡的高潮，许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。 作家作品 光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。 朗读诗歌，思考： 1.开头的朗诵词的作用是什么？ 合作探究 1.诗中三次出现的“啊！黄河！”有什么作 用? 合作探究 3.全诗借歌颂黄河表达了诗人怎样的思想感情？ * 1 黄 河 颂 光未然 主编兼社长： 杨洪锋 栏目一 负责人：黎盈盈 栏目二 负责人：苏