七年级语文上册 1《从百草到三味书屋》教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 7 1. 从百草园到三味书屋 教学目标 １、积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音，字形及词义，并学会运用。?? ２、走进鲁迅的童年，探索他成长的足迹，体味童真童趣。?? 3、学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然、融情入景的写法，培养学生的观察能力和表达能力?? 4、体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，学习鲁迅先生从小热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神，尝试表达自己的生活经历和体验。?? 教学重难点 重点?? 引导学生学习课文对事物的准确描摹，对动作的准确表达及写作思路的条理性。? 难点?? １、理解美女蛇故事的作用，初步了解插叙。?? ２、揣摩三味书屋这一部分的思想内容，理解其中一些重要的词语。?? ３、引导学生从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。?? 课时安排 ２课时 教学过程 第一课时 一、导入设计 鲁迅（1881～1936）是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。 鲁迅的一生是战斗的一生，也是勤奋工作的一生。 从1907～1936年他所写的小说、杂文、散文、诗歌以及翻译、日记、书信等共800多万字，是我国现代文学中一笔巨大的宝贵的财富，也是极其宝贵的思想文化遗产。 《从百草园到三味书屋》写于1926年9 二、检查预习 缠络chán?相互缠绕在一起??????豁huò