七年级语文上册 3雨的四季》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2018-09-07 发布于浙江
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七年级语文上册 3雨的四季》课件 新人教版

结合全文,谈谈作者爱恋雨的理由是什么? 雨给作者的生命带来活力,给感情带来滋润,给思想带来流动,使灵魂得到净化。 刘湛秋的散文有一种田园美,他的文字自然、亲切、优美,一事一物、一草一木、一色一声,他 都能轻松道来,吸引着你跟着他的行文一走到底。 教师小结 赏析刘湛秋的诗歌《没体验过那么柔软的阳光》,展开想象和联想。 课内练习 没体验过那么柔软的阳光 刘湛秋 没体验过那么柔软的阳光 像飘落的羽毛 像一阵爱的抚摸 秋天,异样的恬静 苹果神秘地挂上白霜 没体验过那么柔软的阳光 像一只解缆的船 像滚动的绒线球 西风扬起蓝透了的云帆 枫叶在偷偷地把你张望 也许追求比秋天更多寥阔 也许幸福会不期而降 大自然 你的美每搅动一次 心灵便有一千种和谐的音响 课外拓展:名词 1.名词是表示人或事物的词。 2.练习:为下列名词分类 作家、法律、刚才、上边、北京、计算机、明年、道德、文化、山、工人、鲁迅、马、星期天、亚洲、中间 指人的: 指具体事物的: 指抽象事物: 表时间的: 表处所的: 表方位的: 当堂检测 指出下列句子所用的修辞手法。 (1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。(????) (2)而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。(??) (3)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(???) (4)但

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