《计算机通信与网络》前言.pptVIP

计算机通信与网络 南通大学 计算机学院 《计算机通信与网络》课程建设组 本课程的地位和作用 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合形成的一个新技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。 现代社会中数据通信无所不在，信息社会以计算机网络为基础。 计算机通信与网络技术已成为计算机专业学生以及从事计算机研究和应用人员必须掌握的重要知识。 为什么学习计算机网络？ 20世纪出现了计算机，计算机与通信技术的结合并且大发展，出现了计算机网络，出现了Internet；它是20世纪最伟大的科技成就之一。 计算机网络的出现促进了经济腾飞，促进了整个社会发展，就连人们的工作、生活方式都发生了极大的变化。 信息作为客观世界三大基本要素之一，显得越来越重要。在信息社会里，信息甚至比物质和能源重要。 21世纪将是信息时代。计算机网络是信息社会的基础。 本课程学习目标 掌握数据通信与计算机网络的基本概念与工作原理 学习计算机数据通信的基本概念与理论、计算机网络的体系结构与分层网络协议、局域网、广域网、网络互联、TCP/IP与Internet、网络应用与网络安全的理论与技术 了解数据通信与计算机网络技术的发展和研究方向 培养对计算机网络的研究、分析、设计、组网与应用开发能力，学习各种实用网络技术，为今后开展这方面的工作打下基础。 课程内容 第一章 概述 第二章 物理层 第三章 数据链路层 第四章 网络层 第五章 运输层 第六章 应用层 第七章 网络安全 第八章 因特网上的音频和视频服务 第九章 无线网络 第十章 下一代因特网 课程实施 课程总学时: 72学时 实验： 18学时 1. 教材与实验指导书 课程实施 参考书 3. 实验 实验1：交换机的设置 实验2： 路由器的设置 实验3：网络组件与DNS、DHCP和WINS服务的安 装与配置 实验4：Internet/Intranet Web与FTP服务器的安装、 配置与管理 实验5：网络硬件软件资源共享与TCP/IP网络调试 排错 实验6：TCP/IP网络套接字编程 4. 考核形式 平时 —— 10% 实验 —— 20% 考试 —— 70% * * （V 1.0， 试用版） 知识已成为生产力竞争和经济成就的关键因素；当今社会的竞争,不同过去的各种社会形态，在信息社会里起决定性作用的不是资本，人力，而是信息知识 。 信息与网络是衡量一个国家综合实力的重要标志之一。 信息的收集、生产、存储、传递、检索和使用都离不开计算机网络；因此，许多国家斥巨资建立“信息高速公路”和发展信息业，并把它作为基本国策。 一场世界范围内 网络信息的竞争已经 开始，信息浪潮波及 全球，其影响面之大， 范围之广，投资之巨， 发展之快，史无前例。 网络改变了人们的工作方式与生活方式 在Internet大发展后，特别是Web技术的出现，使得全球计算机网络有了突飞猛进的大发展，应用广泛，无所不至。普及到了多个领域，甚至生活各个部分。目前全世界联网国家170多国，因特网网页8亿多页。1999年，上网在线人数1.96亿，预计2003年达5.02亿。 工作： 方便、经济、高效 学习： 网上教育、虚拟大学 生活： 网上购物、 网上通信、网上 娱乐， 三网(计算机/电视/电 话)合一，生活将更加 丰富多彩。 计算机网络原理与技术 作者：华蓓, 钱翔, 刘永 科学出版社 1998年10月第一版 计算机网络实验指导及报告书（本校） [1] 计算机网络 (第四版) 谢希仁, 电子工业出版社, 2003.6 [2] Computer Networks (Third Edition) Andrew S. Ta