小学五年级人教新课标语文下册定稿语文五年级下-口语交际习作3-日积月累(对联)[一]课件.pptVIP

济南大明湖有一联： 四面荷花三面柳， 一城山色半城湖． 数字联 大学士纪晓岚巧对乾隆帝： 　　花甲重开，外加三七岁月； 　　古稀双至，内多一个春秋． 数字联 人过大佛寺 寺佛大过人 郎中王若俪 俪若王中郎 客上天然居 居然天上客  回文联 * 读读写写： 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 Wǔ rǔ 读读记记 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌 口语交际：劝说 案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。 案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝说。 案例3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在影响别人看戏，又不让人家觉得没有面子。 案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯。 1、针对什么进行劝说? 2、怎样劝说更有效? 说说你打算怎样劝说 悟方法 某班，丢了五元钱，老师召集全班开会。 他说：“同学们