高考生物一轮总复习专题专练变异与育种综合(必修2).docVIP

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  • 2018-11-25 发布于广东
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高考生物一轮总复习专题专练变异与育种综合(必修2).doc

PAGE 专题专练——变异与育种综合 1.(2015·天星一次大联考)已知玉米果皮黄色(A)对白色(a)为显性,非甜味(D)对甜味(d)为显性,非糯性(G)对糯性(g)为显性,三对基因分别位于不同的同源染色体上。现有黄色甜味糯性的玉米与白色非甜味非糯性的玉米杂交,F1只有两种表现型,分别是黄色非甜味糯性和黄色非甜味非糯性。据此回答下列问题。 (1)两亲本的基因型分别是________。 (2)若仅考虑果皮颜色和口感(糯性与非糯性),F1中的两种表现型的个体杂交,所得后代中表现型不同于F1的个体约占________。若仅考虑果皮颜色和味道,现有两种基因型不同的个体杂交,其后代的表现型及比例为黄色非甜味∶黄色甜味=3∶1,则亲本可能的杂交组合有____________。 (3)随着航天事业的迅猛发展,太空育种为生物学家提供了新的育种途径。与普通玉米相比,“太空玉米”籽粒饱满、色泽鲜艳、口感好、营养丰富。现有纯种非饱满籽粒普通玉米和未知基因型的饱满籽粒“太空玉米”(籽粒饱满与否受等位基因H、h控制),请设计一个实验,以鉴定饱满籽粒“太空玉米”的基因型。(不考虑环境因素对籽粒饱满的影响) ①实验思路:________________________。 ②预测实验结果并得出相应结论:______________________________。 [解析] (1)黄色甜味糯性的玉米(A_d

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