2018届九年级政治全册 第3单元 关注国家的发展 第六课 走强国富民之路 第2框 讲述春天的故事教案 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 2 讲述春天的故事 教学整体设计 【教学目标】 知识目标：（1）了解改革的必要性、重要性。 （2）了解开放的形式、重要性。 明确改革开放下的青少年必须树立如何的正确态度。 能力目标：理解国家改革开放的基本国策，增强建设祖国的能力，为改革开放事业多作贡献。 情感、、态度、价值观目标：理解改革开放的必要性和重要性，拥护、支持改革开放的基本国策。 【教学重点】 改革和开放的重要性和必要性及对我们青少年的启示要求。 【教学难点】 如何从基本规律的角度分析好，引导好对改革和开放的必要性的认识；认识改革开放的利弊。 【教学方法】 讨论法、交流法、小组交流、教师讲授法辅助等。 教学过程设计 【教学过程】 ???（一）改革——社会发展的直接动力? 1、了解改革的过程必要性? （投影）十一届三中全会画面和92年邓小平南巡画面及背景音乐《春天的故事》?思考问题：? （1）图一是什么会议？? （2）在这个会议上作出了什么伟大决策？? （3）这个决策是在哪位领导人的领导下进行的？给中国带来了哪些变化？在此，马上认识改革的时间和过程发展的介绍。? ??通过安徽小岗村的资料片片段。认识书本上的问题：? 小岗村改的什么内容？这种改革为什么能使粮食产量猛增？ ?（2）认识改革的必要性。? 改革的必要性要从社会发展的基本规律的角度分析，生产关系与生产力不相适应的地方就要实行改革，但是因为