最新精品课件(人教新课标)高中政治必修三：第二单元4-2 课件课件.pptVIP

(2)教育具有选择、整理传统文化的功能。教育选择文化的功能主要通过以下几种途径实现：①选择教育内容；②选择教师；③选择教育的方式和方法。在教育对文化选择的同时，它同样也整理着文化。教育通过选择和整理，使得人类文化去伪存真，逐步系统化，其精华得以突出，从而显示出更强的生命力。 (3)教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。各民族文化相互吸收、融合和更新创造的途径很多，如移民、战争、贸易往来等，但教育是最有效、最积极的途径。通过教育来吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程，取其精华，去其糟粕，因而最为有效。 师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 课堂即时训练 活页规范训练 第二框　文化在继承中发展 [情景导入] (教师用书独有) 在第三届少数民族文艺会演期间，来自各民族的一批精彩的原生态节目，给全国观众带来了一份惊喜，引起了人们的浓厚兴趣。然而也有许多民族文化中的非物质文化遗产得不到充分的保护和传承，消失的速度很快，那些主要依靠人与人传承的传统艺术面临严峻挑战。 [教材探究解读] (教师用书独有) 1．教材P43问题2 提示：(1)我们今天所说的“实事求是”是指在生活、工作、学习中无论做什么事情，都要从客观实际出发，以求真务实的精神探究事物的本质和规律，并以此作为我们行动的指南，按客观规律办事。 (2)从“实事求是”这个词的用法可以看出，我们要大胆继承优秀的传统文化，但不能原封不