第一章节 外汇汇率.ppt

国际金融课件 绪论：国际金融概论 国际金融学的学科发展状况 国际金融学的研究对象 国际金融学说的发展 一、国际金融学的学科发展 国际金融学成为一门独立学科是一个逐步发展的过程。国际金融学曾长期依附于国际贸易学。在早期，研究者一般在国际贸易教材中顺带地讨论一些国际金融方面的问题，这主要是由于当时各国间的联系以商品贸易为主，国际间的货币流动是以商品流动的对应物出现并在量上相等，因而国际收支均衡问题主要体现为贸易收支问题 一、国际金融学的学科发展 二战后，取代金本位制的布雷顿森林体系第一次以人为的制度安排的方式规定了国际收支的调节机制问题，这使得国际金融方面的问题开始具有某些独立的特点，引起了更多研究者的注意，体现在学科体系上则是出现了国际金融与国际贸易相并列而构成的国际经济学，而有关国际金融的内容又是以研究布雷顿森林体系及其相关问题为主要线索的。 一、国际金融学的学科发展 70年代后，布雷顿森林体系崩溃，同时，国际间资本流动尤其是金融性资本的流动规模迅速扩大，其存量以远远高于贸易量的速度发展，其流动越来越具有独特的规律，从而使研究国际金融问题越来越与国际贸易相脱离而独立。因此，原有的国际经济学体系受到了很大的挑战。 一、国际金融学的学科发展 顺应这一潮流，80年代以来，欧美教育界开始出现了国际金融学方面的专门教材，如杰拉德·盖伊（Gerald Gay）《国际金融：概念与议题》、已翻译成中文的迈克尔·梅尔文(Michael Melvin)所著的《国际货币与金融》。 一、国际金融学的学科发展 进入90年代后，这一趋势更加明显，一方面，以国际金融为独立研究对象的教材越来越多，作者队伍日益庞大，这一领域的知名学者几乎都发表了这样的专门教材，例如，凯斯·皮尔比姆（Keith Pilbeam）、艾弗姆·克拉克(Epheraim Clark)、海勒·吉布森(Heather Gibson)各自所著的《国际金融学》，奥林·戈莱比(J.Orlin Grabbe)所著的《国际金融市场》，以及哈佛大学的萨克斯、麻省理工学院的多恩布什、芝加哥大学的米勒等专家学者的教材都纷纷问世。 一、国际金融学的学科发展 另一方面，越来越多的大学专门开设了国际金融学方面的专门课程，例如加州大学伯克利分校开设了由杰弗瑞·弗兰科（Jeffery Frankel)主讲的“国际宏观经济学与国际金融”，哈佛大学在国际金融领域给本科生开设了三门专门课程，普林斯顿大学、北卡罗来纳大学、多伦多大学等知名学府都以国际金融为独立对象开设了课程。以上情况说明，国际金融学的独立化是国际范围内学科发展的普遍趋势，国际金融学已成为一门独立的学科。 一、国际金融学的学科发展 国际金融学在中国是从改革开放后才逐渐发展起来的。虽然其起步较晚，但发展速度特别快。 在我国最早开设国际金融专业的院校是南开大学和华东师范大学，后来在各大财经院校和综合大学迅速发展。国际金融界的学者也逐渐多了起来。老一辈全国著名的学者有钱荣堃（南开大学）、陈彪如（货东师范大学）、周林、丁鹄（中国人民银行研究生部）、陶湘（中国人民大学）、刘舒年（中国对外经贸大学）、陈家盛（辽宁大学）、何泽荣（西南财经大学）、白钦先（辽宁大学）、陈建梁（中山大学）等，中年学者有姜波克（复旦大学）、潘英丽（华东师范大学）等，还有一大批中青年学者正在茁壮成长。 国内教材情况 改革开放以来，中国陆续出版的国际金融都要达几十种。这些教材大致可分为三类：第一类是最早由陈彪如、陈家盛和钱荣堃教授出版的国际金融教材，这些教材在理论界也称为南方学派和北方学派。南方学派是以陈彪如教授著的《国际金融概论》为代表，他们要求学习国际金融时必须具备西方经济学、世界经济、国际经济学、西方货币理论等知识，并要求外语要好，属于外向型专业课程体系。北方学派是以钱荣堃、陶汀、刘舒年教授为代表，他们编写的教材要求在学习国际金融学以前必须先学习政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际贸易等课程。这属于国际金融学第一代教材。 这些教材曾依附于国际贸易学，就像人民币汇率属于贸易依附性汇率一样，出于对讲座国际贸易问题的需要而讨论国际金融方面的问题。另外，这些教材“板块结构”比较明显，教材中都涉及到了独立的四个板块，即外汇与汇率、国际收支、国际货币体系及国际金融市场，差异之处是章节次序的安排不同。这是因为国际金融学这一学科在我国的发展尚处于不成熟状态，国际资本流动以及资金融通在各国经济中的影响作用不大，在国际收支中不处于主导地位的结果。所以，当时的国际金融学尚未形成一个科学严密的学科体系，当时出版的国际金融教材中没有一本书在国际金融后加一个“学”字，这足以说明当是的教材建设尚处于探索阶段。 第二类是由钱荣堃主编的国家教委推荐使用的统编教材《国际金融》以及由其他院校从事国际金融学教学