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- 2018-09-05 发布于浙江
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从学科与专业建设的关系看物流类专业的人才培养 王 忠 伟 wangpmp@163.com 二O一O年五月 内容大纲 一、大学的基本职能 一、大学的基本职能 内容大纲 二、学科与专业的内涵 二、学科与专业的内涵 二、学科与专业的内涵 二、学科与专业的内涵 内容大纲 三、学科与专业的关系 三、学科与专业的关系 三、学科与专业的关系 三、学科与专业的关系 三、学科与专业的关系 内容大纲 四、学科建设与专业建设的关系 四、学科建设与专业建设的关系 四、学科建设与专业建设的关系 四、学科建设与专业建设的关系 内容大纲 五、学科体系结构 五、学科体系结构 国务院学位委员会1999年颁布的高等学校学科目录中有 12个学科门类 74个一级学科 321个二级学科 二级学科通常有若干个学科方向组成,学科方向建设是学科建设的基础。 五、学科体系结构 学科门类 五、学科体系结构 内容大纲 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 六、高水平大学的学科构架 内容大纲 七、物流学科专业建设 七、物流学科专业建设 五、学科体系结构
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