2018秋高中地理 第一章 区域地理环境与人类活动单元活动课件 鲁教版必修3.pptVIP

* 单元活动　学会分析区域差异 课程标准　 学会分析区域差异。 学习目标 1.了解分析区域差异的一般步骤。2.初步学会区域差异分析的主要方法，理解不同区域的比较方法。3.能够运用所学知识对两个或两个以上的具体区域进行差异分析。 [基础知识梳理] 地理位置 一、分析区域差异的一般步骤 地形 气候 资料 【思考1】　分析一个区域的特征，主要从哪些区域要素进行说明？ 提示　①地理位置；②自然条件；③社会、经济条件。 条件 优势 劣势 原因 二、区域差异分析的主要方法 1.资料收集的方法 (1)直接收集法：通过对区域的 和调查，得到第一手资料。 (2)间接收集法：通过会议、座谈、上网或查阅报纸、杂志、书籍等收集资料。 实地考察 2.区域差异分析的方法 (1)定性的方法：指对区域内的地理事象进行 的描述和说明，包括 叙述、 ______展示和列表归纳等。 (2)定量的方法：指在已有资料的基础上，借助于 手段对地理事象进行量化研究。 (3)综合的方法：指对研究对象所涉及的各种因素进行 分析。 定性 文字 图像 数学 综合 【思考2】　区域差异分析的三种方法是独立的、互不联系的吗？ 提示　不是。三种方法不可截然分开。它们既有区别，又有联系。 三、活动实例——分析长江流域不同区域