2017-2018学年九年级政治全册 第3单元 关注国家的发展 第八课 走可持续发展之路 第1框 第2目《可持续发展是正确选择》教案 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 3 可持续发展是正确选择 年级 9 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 可持续发展是正确选择 授课类型 新授 课标依据 三4.5知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。 教学目标 知识与 技能 知道科学发展观和可持续发展的含义。 过程与 方法 结合相关时政材料，综述人口、资源、环境与经济发展的关系，说明实施可持续发展战略的正确性。 情感态度与价值观 通增强忧患意识，积极参加落实可持续发展战略的活动，为深入贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会作出自己的贡献，做到知行统一。 教学重点难点 教学 重点 可持续发展是正确的选择。 教学 难点 可持续发展是正确的选择。 教学过程设计 师生活动 设计意图 创设情境 导入新课 播放视频《别再让地球流泪》，学生谈感受。 生说，师点拨，导入新课。 二、学习目标 知道科学发展观和可持续发展的含义。 三、师生互动 合作探究 (一)关注生活，践行低碳 1、学生阅读课本P92内容，思考、回答下列问题：你认为这个羊绒衫集团当初该不该建？为什么？这个羊绒衫集团现在还能否存在和发展下去？牧民的呼声给我们什么启示？ 2、生说，师引导，点拨。 （二）精讲点拨 1、提问：什么是可持续发展？可持续发展的基本要求是什么？为什么要实施可持续发展？ 生说，师引导，点拨，总结。