2018秋高中地理 第三章 地球上的水 第三节 水资源的合理利用习题 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第三节 水资源的合理利用 活动点拨 1．教材第61页活动 分析我国水资源时空分布不均衡的原因，大致可以从以下几个方面来考虑： (1)自然地理格局和降水的时空差异。 (2)水系的分布。 (3)地形与地下水。 (4)聚落的分布和产业布局。 2．教材第63页活动 (1)以色列降水量小，蒸发量大，水资源奇缺，不适宜发展耗水量大的作物。 (2)以色列除了实施北水南调工程外，还通过咸水和海水淡化来“开源”，通过推广滴灌技术、提高水肥利用率等措施来“节流”，从而使水资源由“少”变“多”。 (3)应加大资金投入和科学研究。恰当地运用科学技术可以适度地改造地理环境。发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。 3．教材第65页活动 (1)吐鲁番地区降水量小，蒸发量大，主要靠开发和利用地下水。坎儿井是一个很好的缓解水资源供需矛盾的方法，可以在减少蒸发消耗的情况下，充分利用地下水资源。但是如果大量开挖机井，虽然在短时间内机井可以保证水资源的供给，但长此以往，此种做法却会造成地下水资源的过度开发，导致地下水位下降，坎儿井断流，同时也可能造成水资源的浪费。解决水资源供需矛盾的方法有：提高水资源的利用率，改良灌溉技术；研究本地区的环境人口容量，控制本地区人口容量；对本地区的产业结构进行合理规划和更新升级；等等。 (2)首先，要分析我国北方资源的供需状况：城市人口密度大、工农