七年级道德与法治上册7_2 消除烦恼体验美好教案 教科版.docVIP

PAGE PAGE 8 消除烦恼，体验美好 教学目标 1．情感、态度与价值观目标 从容面对青春期烦恼与问题，能多角度找寻解决青春期问题和烦恼的办法，深刻体会青春的内涵，体验青春成长快乐，感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活态度。 2．能力目标 以积极乐观的心态迎接青春期的到来，培养自己的自我调节、自我控制的能力，懂得青春期是立志向、学本领的最佳时期，自觉珍惜青春年华，学会辨别是非，培养对人生选择的能力，学会设计自己的青春之路。 3．知识目标 明确青春期自身生理和心理上发生的一些变化，并且能够正确认识这些变化。掌握消除青春期的生理与心理烦恼的办法和途径。了解青春期是人生中最为宝贵的阶段，初步感受青春成长的快乐。 重点难点 教学重点 直面青春期烦恼和问题的态度和方法。 教学难点 感受成长的快乐是教学难点。 教学准备 教师准备：课件、学案、诗歌、散文、歌曲、图片、练习题等。 学生准备：预习；事先排演小品；准备好白纸、画笔；诗朗诵；分组及安排组长等。 导入新课 每个人在青春期的心理发展过程中，都要不同程度地经历一段“成长烦恼”。青春带给我们的常常不是成长的惊喜，而往往是不尽的烦恼和苦闷，严重的还会引发孤独、抑郁等消极情绪。我们应该怎样看待这些成长的烦恼呢？有没有消除成长烦恼的好办法呢？ 设计意图：对话和提问是教师与学生最直接的交流方式，采用对话导入的方式，选用紧密联系学生实际