创新机制探索改革强化研训促进发展-湖里区教师进修学校.DOC

PAGE PAGE 11 改革创新 研训一体 注重落实 提升质量 --2016-2017年度第一学期湖里区教师进修学校工作计划 2016年是“十三五”的开局之年，是学校的“质量年”，学校依据“研究、指导、管理、服务”的工作职能，紧紧围绕“深化教育改革，提升教育质量”工作目标，以提升教育教学质量为核心，以课堂教学改革和教学教研实效为抓手，促进教师队伍素质提升，促进教育教学质量提升，促进学校内涵发展，全面提升教育质量，制定了本学期的工作计划，主要工作如下： 一、注重校本研训，促进学校内涵发展 （一）重视评价落实 1.重视过程指导，规范常规管理。《湖里区中小学教科研训先进校评选方案》的实施，目的在于引导学校规范校本化的教学研训过程管理，扎实管理的每个细节，促进有机融合，在评选的过程中，加强中小学教学常规的过程指导、检查与督促，进一步促进学校校本研训的落实，提升中小学幼儿园校本研训的质量，引领学校内涵发展。 2. 关注评估细节，明确管理导向。评估主要目的在于导向，明确管理的目标，评估内容全面，涵盖了学校教学管理、教学实施、教师培训、教育科研等学校管理的方方面面，引领学校关注每个细节，关注每项工作的效度，促进常规管理有机融合，促进效率提升，今年6月底教师进修学校小幼室依据《湖里区中小学教学研训先进校评估实施细则》，组织开展了小学教学研训先进校的评估活动，2017年6月，将组