中学高中语文单元质量评估2课时讲练通课件新人教版必修一课件.ppt

14.下列对两段文字有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ） A.烛之武和蹇叔都是为了国家而抛弃个人恩怨和利益的爱国者；而秦穆公无论是从郑退兵还是潜师袭郑，从根本上讲也是为了本国利益，正可谓“他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣”。 B.“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”一个“犹”字，写出了烛之武对郑伯以前不重视自己的不满，微言大义，体现了“春秋笔法”。 C.蹇叔劝谏委婉却深谋远虑，哭师直白却满腔愤怒；秦穆公利欲熏心、刚愎自用、目光短浅，与两年前烛之武“退秦师”时的虚怀若谷、见贤思齐判若两人。 D.两段文字故事情节波澜起伏，人物语言富有个性，人物形象栩栩如生，充分显示了古代记叙散文的永恒魅力。 【解析】选C。蹇叔劝谏时语言比较直白，秦穆公袭郑并非目光短浅，两年前烛之武“退秦师”时，他并非虚怀若谷、见贤思齐。 15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。（4分） 译文：____________________________________________ __________________________________________________ （2）师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（4分） 译文：____________________________________________ __________________________________________________ 答案：（1）依靠别人的力量又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧。 （2）军队劳累不堪，力量消耗尽了，远方的君主有所防备，（这样做）恐怕不可以吧？ 16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A.陛下嫚而侮人 嫚：轻慢 B.填国家，抚百姓 填：填充 C.舜目盖重瞳子 重：双、两个 D.羽岂其苗裔邪 苗裔：后代 【解析】选B。“填”通“镇”（zhèn），安定。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 17.下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（3分）（ ） A.帝乃西都洛阳/乃引“天亡我，非用兵之罪也” B.项羽仁而敬人/放逐义帝而自立 C.此所以为我禽也/为天下笑 D.皆言其情/自矜功伐，奋其私智 【解析】选A。第一个“乃”是副词，“于是”“就”；第二个“乃”是副词，“却”“竟然”。B项两个“而”都是连词，表并列；C项两个“为”都是介词，表被动；D项都是代词，“自己”。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 18.以下句子分别编为四组，全都关涉对项羽失败原因的一组是（3分）（ ） ①陛下嫚而侮人 ②妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之 ③战胜而不与人功，得地而不与人利 ④自矜功伐，奋其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下 ⑤项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪！何兴之暴也 A.①③④ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤ 【解析】选B。①是说刘邦的缺点，并非说项羽。⑤虽说项羽，但是说他有双瞳孔和兴起得突然，与失败原因无关。 19.下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）（ ） A.司马迁认为项羽自矜功伐，奋其私智，以武力经营天下，才“身死东城”；而高起、王陵认为项羽妒贤嫉能，赏罚不公，“所以失天下”。 B.从刘邦的话语中，我们可以得出他的观点：他认为项羽不会用人，所以才“为我禽也”，最终失去天下。 C.关于项羽失败的原因，刘邦和司马迁的看法主要区别在于：前者认为项羽没有像自己用子房、萧何、韩信那样用好范增；后者认为项羽不该自矜功伐，奋其私智，与用人无关。 * （二） （100分钟 120分） 一、基础知识（15分） 1.下列各组词语中没有错别字的一项是（3分）（ ） A.左尹 帷幕 风萧萧 不胜杯杓 B.偏袒 粹火 水蒸汽 秋毫无犯 C.濡染 殒落 敲竹杠 优柔寡断 D.箕踞 渲泄 双刃剑 劳苦功高 【解析】选A。B.粹—淬，汽—气；C.殒—陨；D.渲—宣。 2.下列加点词解释错误的一项是（3分）（ ） A.何厌之有（满足） 尽失其度（常态） B.少假借之（原谅） 自来谢项王(道歉) C.奉卮酒为寿（祝健康）