七年级语文册 4_15《壶口瀑布》课件 华东师大版1.pptVIP

在描写彩虹多彩的形态时，作者一连用到了四个“有的”，现在老师想请四个同学一人读一个，其余同学思考：你发现了什么？ 瀑布跌落时，气吞山河、雷霆万钧；水雾升腾时，千变万化、刚柔并济，哪个画面让你格外激动，使你情不自禁地想通过朗读来赞美它呢？ 看着瀑布跌落，看着水雾升腾，这一起一落让作者思绪万千，此时的作者会有怎样的顿悟呢？齐读第6自然段。 面对先声夺人，气势壮观，构造独特的壶口瀑布，作者又有怎样的感受呢？自由读7-10自然段。 学习第7自然段： ? 1、壶口的构造是怎样的？ ? 2、这一段运用了怎么样的说明方法？ 学习第8自然段： 自读第8自然段，画出作者每次看到黄河时的不同感受的句子。 学习第8自然段： 自读第8自然段，画出作者每次看到黄河时的不同感受的句子。 读了这些迥然不同的描绘，你有怎样的感受? 作者曾多次看到过黄河，为什么说“从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙”呢？ 无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强是我们中华民族的魂，是激励我们，鞭策我们奋勇向前的强大力量。壶口瀑布的雄壮磅礴正体现了这一力量，它让作者热血为之沸腾，所以，作者说“从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙”。 哪一句表达了作者已读懂了壶口瀑布蕴含的丰富内涵？找出来读一读，说说你的体会，