心理测量 第8节 心理测验的编制.pptVIP

第八章 测验的编制 编制测验的一般程序 确定测验目的与计划 设计测试项目 项目的测试和分析 合成测验 测验使用的标准化及编制使用说明 确定测验目的 测验对象 即这个测验编成之后将要用于哪些团体和个人。 测验目标 测验目标是指所编测验是用来测量什么心理变量或者行为特征的。 测验用途（功能） 所编出的测验是要对被试做描述，还是选拔、预测或者诊断。测验用途或功能不同，在编制题目的取材范围和试题难度都有差别。 拟定编制计划 编制计划，实际上就是对测验的总体设计，指出测验的内容结构和项目形式等，以及对每一个内容、目标的相对重视程度。一般采用双向细目表呈现。 表2-1 小学自然常识测验编题计划 双向细目表中两个维度的具体内容，因所编制测验的性质不同而不同。在学科测验中，横向维度一般表示教学目标，纵向维度一般表示教材内容。在心理量表编制中，如果一个维度表示测量目标（心理特质），那么，另一个维度就表示外显行为。 测验计划的用途 在编制阶段，测验计划指出应该编多少和编哪些种类的项目；项目编好后，可将项目的实际分布情况与测验计划对照，以确定测验项目是否恰当地代表了所要测量的领域，核对重要方面的内容是否遗漏。 在记分时可按表中百分比确定每类项目的分数。 产生测题 产生测题就是编辑测验的项目或题目。产生测题一般包括收集测