九年级语文上册 第二单元 名著选读 格列佛游记案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 5 《格列佛游记》 教学内容 《格列佛游记》 教学目标 1、进一步提高学生读整本书的能力。?2、引导学生用略读和精读的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。?3、了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认识，帮助学生理解作品内容。?4、启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟。?5、引导学生初步了解在题材和表现手法上与之相似的其他文学作品。 教学重难点 目标4、5 课时安排 一课时 教 学 过 程 二 次 备 课 一、了解学生课外阅读的情况?如：1.你有没有读完本书????????倘若否定为什么????????倘若肯定你对小说的感受是怎样的??2.有没有看过根据小说改编而成的电影或动画片等??你认为小说有趣还是电影有趣??两者有什么不同?? 二、了解小说基本内容?1．小说是第几人称的？主人公是谁？?2．格列佛的身份是怎样的？他是怎样的人？?3．格列佛游历了哪些国家？?——利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）、慧骃国?4．请学生分别具体讲讲格列佛在这几个国家的经历。?5．小组研究（在了解小说内容的基础上研讨）?①作者为什么要设定人物是一个外科医生且在海上工作？?（情节、故事背景新大陆的发现、构思等方面考虑）?②格列佛游历的那些国家那一个给你印