九年级语文取生辰纲.pptVIP

赵志霞 学 习 目 标 一、理清故事情节，学习明暗两条线索叙述故事及在矛盾冲突中刻画人物的方法 二、分析人物形象，提高欣赏优秀文学作品的能力 整体感知 用自己的话概述小说的故事情节： 故事开端：杨志改时送生辰纲。 故事发展：七雄贩枣蒙杨志。 故事高潮：白胜设计诱官军。 杨志无奈买白酒。 故事结局：杨志误失生辰纲。 吴用智取生辰纲。 自学检测 1、生辰纲是什么东西？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。 3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明线——杨志押送生辰纲； 暗线——吴用智取生辰纲。 4、以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？ 杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋： （1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。 （2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌→申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。