新源县八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2框 合理利用网络教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 合理利用网络 课题 网络生活新空间 合理利用网络 课型 新授 第 2课时 教学 目标 1.树立正确的网络观。 2.初步提高媒介素养，能够积极适应信息化社会，学会合理利用网络。 3.了解网络规则，知道合理利用网络的具体要求。 重难 点 教学重点 理性参与网络生活 教学难点 传播网络正能量 教法学法 举例法 讲授法 教具学具准备 制作课件 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断 １.我们应该如何利用网络？ 2.如何做到理性对待网络？ 3.怎样传播网络正能量？ 二、示标导入 1. 天将降大任于斯人，必先盗其QQ，删其微信，去其帖吧，封其微博，收其电脑，夺其手机，摔其Ipad，断其WIFI，剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。” 欣赏漫画和文字，谈谈你的感受 2.过渡：网络有利也有弊，我们要学会合理利用网络。 （板书课题） 三、导学施教 目标导学一：理性参与网络生活 1.看教材第17页运用你的经验，探讨： ?你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？ ?我们应该如何看待网络？ 师：网络利弊共存，只有合理利用网络才能发挥网络有利的一面，反为之，则网络弊端就会显现。 理解：提高媒介素养 （1）八年级学生小磊对电脑编程有着深厚的兴趣，他渴望成为编程高手。因此，他经常