新源县八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2框 预防犯罪教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 预防犯罪 课题 第五课　社会生活讲道德 第2课时　预防犯罪 课型 新授课 第 2 课时 教学 目标 3、了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。 4、能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然 5、树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 重难 点 教学重点 犯罪的基本特征和刑罚的分类。 教学难点 青少年怎样加强自我防范，预防犯罪。 教法学法 情境创设法、讨论法 教具学具准备 制作PPT 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 一、查学诊断 教师活动： 提问：1.犯罪的基本特征是什么？ 2.刑罚分为几类？ 二、示标导入 教师活动：展示本节课目标及重难点 导入：播放视频《铁窗泪》，看了这个视频你有何感想？ (学生谈感想，导入新课) 三、导学施教 目标导学（一）：了解罪与罚 1、材料分析 情景一：药家鑫，西安音乐学院大三的学生，出生于1989年11月7日。2010年10月20日深夜，驾车撞人后，发现伤者在记录自己的车牌号码，拿出刀子又将伤者刺了八刀致其死亡。2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。 （1）、分析药家鑫的案件 （2）、分析犯罪的含义及其特征 （教师总结）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 情景二、2011年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。 分析刑罚的含义 2、刑罚的特征 （引导学生分析药家鑫案件了解犯罪及其特征，分析刑罚，刑罚种类解决教学重点） （1）刑罚的含义 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）刑罚的种类 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 ?主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 ?附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 (阅读教材P54“相关链接”)了解刑罚的具体内容。【加深理解】 2、案例分析：许霆案件 （1）出示许霆案件，了解犯罪：2006年4月21日晚10时，被告人许霆利用ATM机的故障之机。先后取款171笔，合计17.5万元；潜逃一年的许霆被警方抓获， 17.5万元赃款因投资失败而挥霍一空。2008年3月，广州中院认定被告许霆以非法侵占为目的，盗窃金融机构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，判处有期徒刑5年?。 （2）巩固了解，连连看（见PPT） 目标导学（二）、加强自我防范 1、观看视频：黄洋和林森浩案件 思考：案件带给你怎样的启示？ 小结：（1）、认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）.我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （3）、杜绝不良行为 2、名言警句 小时偷针，大来偷金。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。 近朱者赤，近墨者黑 守法朝朝乐，违法日日愁。 3、材料分析： 中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课，打骂同学等。受到了学校纪律的处分。 后来他在社会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留。 最后为了搞钱玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。 思考：陈某为什么会走上违法犯罪道路？ 教师讲述： 交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑。他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治观念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制诱惑等。 阅读教材56页“相关链接”（讲不良行为和严重不良行为） 案例体会 展示表格 行为表现 对行为人的危害 对他人的 危害 对家庭的危害 对社会的危害 打架斗殴 夜不归宿 携带管制刀具 填表并回答：如何预防未成年人犯罪？ 提示：预防未成年人犯罪法中第十四条和第三十四条的规定。 行为表现 对行为人的危害 对他人的 危害 对家庭的危害 对社会的危害 打架斗殴 走上违法犯罪道路 侵害他人生命健康 影响家庭正常生活 扰乱公共秩序 夜不归宿 可能受到他人侵害 可能侵害他人合法权益 令父母担心 易导致犯罪 携带管制刀具 可能被他人伤害 毒害身心健康，诱导犯罪 令父母担心 败坏社会风气 教师总结：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。 生活在法治社会，我们应