2018_2019版高中化学第3章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第1课时课件鲁科版选修.pptVIP

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2018_2019版高中化学第3章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第1课时课件鲁科版选修

例5 氯碱工业中,是以食盐水为原料,通过电解产生烧碱、氢气、氯气并以此生产一系列其他产品,但工业粗盐中含有Ca2+、Mg2+、 会影响产品的质量,需除去这些离子。 (1)除去Mg2+应加入________溶液,除去Ca2+应加入稍过量的________溶液,除去 应加稍过量的_______溶液。 解析 为了不引入新的杂质离子,除去Mg2+用NaOH溶液,除去Ca2+用Na2CO3溶液,除去 用BaCl2溶液,且Na2CO3溶液应在BaCl2溶液之后加入,目的是除去过量的Ba2+。 答案 解析 NaOH Na2CO3 BaCl2 答案 BC (1)物质纯化的基本原则 ①不增(不引入新杂质)。 ②不减(不减少被提纯的物质)。 ③易分离(被提纯的物质与杂质易分离)。 ④易复原(被提纯物质易复原)。 (2)注意事项 一般除杂试剂要过量;后续试剂应能除去过量的前一试剂;尽可能将杂质转化为所需物质;除去多种杂质时考虑加入试剂的合理顺序。 达标检测 第1课时 离子反应发生的条件及离子反应的应用 第3章 第4节 离子反应 [学习目标定位] 1.知道离子反应的实质和离子反应发生的条件。 2.会判断离子反应能否发生,会书写离子方程式。 3.熟知离子反应的应用。 新知导学 达标检测 内容索引 新知导学 一、离子反应发生的条件 1.生成沉淀 (1)生成沉淀:可溶性电解质之间发生反应生成沉淀,如Ba(OH)2溶液与Na2SO4溶液混合时,其离子方程式为______________________。 (2)沉淀的转化:由一种难溶电解质溶解生成的离子与其他离子反应生成另一种更难溶电解质,使相应离子浓度降低,促进原沉淀继续溶解并转化为新的沉淀。如MgCO3与NaOH溶液反应可生成Mg(OH)2沉淀,其离子方程式为_____________________________________________。 2.生成弱电解质 (1)生成水:如KOH溶液与HNO3溶液反应,离子方程式为______________ _____。 (2)生成其他弱电解质 ①强酸生成弱酸:如H2SO4与CH3COONa溶液反应的离子方程式为_____________________________。 ②强碱生成弱碱:如NH4Cl溶液与NaOH溶液反应的离子方程式为______________________。 ③水解反应:如CH3COONa水解的离子方程式为_____________________ ________________。 OH-+H+=== CH3COO-+H+===CH3COOH CH3COO-+H2O H2O CH3COOH+OH- 3.生成气体 (1)Na2CO3溶液与足量盐酸反应,离子方程式为_________________________。 (2)浓NH4Cl溶液与浓NaOH溶液共热时的离子方程式为_________________ ____________。 4.发生氧化还原反应 (1)非电化学原理的氧化还原反应 ①向CuSO4溶液中加入锌片:______________________。 ②FeCl3溶液腐蚀印刷电路铜板:__________________________。 ③向FeCl2溶液中加入酸性KMnO4溶液:5Fe2++ +8H+===5Fe3++Mn2++4H2O。 NH3↑+H2O Cu2++Zn===Zn2++Cu 2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+ (2)原电池、电解池反应: ①原电池反应 如铜锌原电池的电极反应和电池反应可表示为 负极反应式:_______________, 正极反应式:________________, 电池反应:______________________。 ②电解池反应 如氯碱工业中电解饱和食盐水的反应为 阳极反应式:__________________, 阴极反应式:_________________________, 电解反应:____________________________________。 Zn-2e-===Zn2+ Cu2++2e-===Cu Zn+Cu2+===Cu+Zn2+ 2Cl--2e-===Cl2↑ 2H2O+2e-===H2↑+2OH- 归纳总结 离子反应的四种类型 (1)复分解反应型 ①生成难溶物或微溶物的离子反应。 ②生成弱电解质的离子反应 (4)络合反应型 如Fe3+与SCN-生成Fe(SCN)3;Ag+与NH3·H2O生成[Ag(NH3)2]+。 例1 下列离子组中,因发生氧化还原反应而不能大量共存的是 答案 解析 √ 解析 A项,Fe3+和CH3COO-因发生较彻底的水解而不能大量共存; 例2 常温下,下列各组

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