《美丽的小》说课课件.ppt

读书小贴士 1、借助拼音大声读课文，读准字音。 2、用铅笔圈出自然段序号。 3、圈出生字娃娃和你交朋友。 体会陈述句、疑问句、感叹句的不同语气 美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！ 五 说教学板书 * * 说 教材分析 说 教学目标 说 教法学法 说 教学环节 说 教学板书 一、教材分析 《美丽的小路》是一年级语文下册第三单元的第三篇精讲课文，本单元的主题是《我们共同的家园》，旨在教育学生爱护我们美丽的地球，保护我们共同的家园。本课是一个有关环保的童话故事，课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受，告诉小朋友要保护环境，养成良好的卫生习惯。本文情境优美，语言生动、有趣，每个小动物的语言、动作都富有鲜明的性格特征，非常适合分角色进行朗读训练。 二、教学目标： 1 认知目标： （1） 认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字，并能写美观，体会汉字的形体美。（重点）（2）正确流利有感情地朗读课文。 （重点） 2 能力目标： （1）培养学生良好的读书写字习惯和独立识字的能力。 （2）培养分角色表演读的能力。（难点） （3）初步培养学生体会陈述句、疑问句、感叹句的不同语气。 ? 3 情感目标：