九年级语文上册 20 香菱学诗案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 7 香菱学诗 目标定位： ????知识目标 ????1．积累生字生词，丰富语言积累。 ????2．了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。 ????能力目标 ????1．讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 ????2．体会作者的赞美之情，深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴赏能力。 ????德育目标 ????学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，要好学、乐学，更要善学、苦学。 教学重点 ????1．探究香菱学诗成功的原因。 ????2．赏析小说塑造人物的手法。 教学难点 ????1．揣摩香菱这一形象，理解作者文中倾注的思想感情。 ????2．引导学生探讨香菱学诗对我们学习语文有何帮助。 教学方法 ????1．讨论法 ????2．小说五步阅读法 教具准备 ????多媒体 课时安排 ????1课时? 学生自学： ????[教学要点] ????了解作者、作品及人物形象；泛读课文，积累词语，整体感知；精读课文，探究香菱学诗成功原因；赏读课文，学习作者塑造人物形象的高超技法；思读课文，质疑问难，互动探究；延伸拓展，深层反思。 ????[教学步骤] ????一、导语设计 ????《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花。下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从