四年级第三单自然之道.ppt

向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 请同学们比较下面的两句话，你觉得哪个好？为什么？ ①向导抱起那只小龟，朝大海走去。 ②向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。 ①那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好飞走了。 ②那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地 飞走了。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 请同学们自己读读课文的5——8自然段，思考：接下来发生了什么事？从中受到什么启示？ 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 “天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是，这些海龟根本就不会受到危害。” 愚不可及的蠢事： 我们救了一只幼龟，使其它幼龟得到了错误的信息，从巢穴口鱼贯而出。 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 什么样的画面？ 幼龟们接到了错误的信息，一个接一个地像游鱼一样爬出巢穴，你争我抢地向前爬去，一会工夫，从巢穴到海边的沙滩上到处都是结队而行的幼龟。 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 吃得饱饱的，发出了欢乐的叫声 无遮无拦的沙滩，成群结队的幼龟成了食肉鸟的美餐。尽管我们在竭力地挽救幼龟，可是为时已晚。先前还颓丧之极的食肉鸟，现在是什么样呢？ 如果你就是一只吃得饱饱的食肉鸟，此时你会想些什么呢？ 哈哈，谢谢你们，要不是你们帮忙，救了那只探路的幼龟，而使其它幼龟得到错误的信息，我们还吃不到这么多美餐呢！ 人类呀，你们可真笨，自以为很聪明， 很善良，救了一只幼龟。其实是聪明反被 聪明误！ 眼看着欢乐的、翱翔于天宇的食肉鸟和地上的斑斑血迹，我和同伴低着头，慢慢地在沙滩上走着，心中充满了悔意和深深的自责，就连向导也发出了悲叹。 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 如果你就是向导，此时你会悲叹什么呢？ 我是学生物的，知道自然之道，竟然没有拦住这些无知的游客。我失职。 原本想通过事实教育大家，没有想到酿成这么大的悲剧。我有罪。 我明明知道他们的想法会害了幼龟，不制止，反而抱起那只小龟朝大海走去，才导致这样的结果，实在可恨啊！ 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 从这个故事中你们受到了什么启发？ 人不要自作聪明，要知道，有很多时候，聪明反被聪明误；如果不按规律办事，往往事与愿违，好心办坏事。 大自然中的万事万物都有自己存在的道理，遵循这个生存的法则和规律，大自然就受到保护；违背这个生存的法则和规律，大自然就受到伤害。 要遵循自然之道，要按自然规律办事，否则，就会产生与我们愿望相反的结果。 大自然是奇妙的，还存在着许许多多的自然规律，你还知道哪些自然规律？