《应用型大学英语》综合教程6教学设计.doc

《应用型大学英语》综合教程 6 教学设计 授课单元 Unit 1 Wireless Communication 计划课时 6学时 教学内容 谈论无线衣服 谈论无线设备的功能 谈论关于无线通信和无线设备的功能的相关词汇短语 复述文章 What引导的主语从句 掌握直译和意译两种翻译方法 写作：人们对手机的使用的正反两方面观点 教学目标 1 知识目标：掌握无线通信和无线设备相关词汇短语 2 能力目标：讲述无线衣服的发展过程及丞待解决的问题；讲述手机给非洲人民带来的诸多方面的改变；掌握翻译的概念、标准、过程和方法 3 情感目标：了解现代化的无线设备对人们生活产生的积极作用 教学重点、难点 What 引导的主语从句的用法和直译意译两种翻译方法 语言活动重点 就相关能力和活动进行提问和回答；谈论“现代化通信手段对人们的日常生活产生的影响” 教学手段 多媒体、黑板 教学过程设计 项目 学时分配 任务设计 任务动机 学习目标 0.5 教师引导学生关注本单元标题，随机提问部分学生，如：“Can you make a list of wireless wearables that you know? Can you make a brief introduction to one of them?”，引出本单元学习目标 单元标题问题的简单问答能够使教师初步了解学生对本单元教学重点“无线衣服和无线设备