2014-2015七年级上学期班主任工作总结.docVIP

2014-2015七年级上学期班主任工作总结 　　20xx-20xx年上学期班主任工作总结 　　七（8）班 何小军 　　本学期我担任捷胜中学七（8）班的班主任工作。本班学生39人，其中男生26人，女生13人。总体来看，优、中、差的结构为 1 ：4 ：5。优等生少，后进生面积大。很多都是问题学生，包括学习差、纪律差、习惯差、品德差。还有的同学性格不好。班主任的工作很繁杂，任务很艰巨。为了形成良好的班集体，有明确的奋斗目标，严格的班级纪律等等，我主要做了如下几方面的工作： 　　一、制定班级一日常规、操行评分细则、个人责任与担当分工表 　　由于七年级的新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。制定班级一日常规、操行评分细则、个人责任与担当分工表，制定以后，再班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再再班上张贴在成长栏里面，让同学们明天看一看，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，事事有人做，人人有事做。哪些该做，哪些不该做，每个人都很清楚。其效果是：每个人都感受到自己在班级存在的价值。学生的班集体荣誉感也逐渐增强了。班级向良性方向发展。自从十月份我担任班主任工作以来，学生和科任老师都反应708班有很大的变化。 　　二、选拔培养优秀班干部 　　班主任的精力是有限的，要充分利用学生管理学生。选拔和培养优秀班干部就显得尤为重要了。班干部是班级管理的核心，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显重要部分。在选择班干部时，我遵循三个原则，首先是选那些责任心强，办事公正；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次是使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次是发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们708班第一届班委会及各类组织负责人就是再这个规范下产生的。这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走再同学前面，切实起到了模范带头作用。实行分级管理，既分工负责，又协同单干，提高管理效能。 　　三、营造良好的学习氛围 　　营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。 　　（1）首先充分利用班会、黑板报对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，感恩教育。培养其自信心及责任意识、目标意识。让他们明确学习的目的。 　　（2）树立学习标兵。充分利用学校阶段考试，好好总结，把总分班级前三名、总分年级前二十名、单科班级第一名、单科年级前三名、单科班级、年级进步快的学生找出来，开一次专题表彰会。 　　（3）制定每月总分、单科“一对一”竞赛组，实行奖惩。 　　（4)加大巡查、监督、管理力度。主要表现在：巡查课间十分钟和晚自习前40分钟的学习情况。及时表扬做作业爱学习的同学，逐步引导其他同学走上爱学习的轨道上来。 　　四、集体教育与个别教育，批评与表扬相结合。 　　充分利用每天的晚修前十分钟的时间，对学生进行前途，理想教育，进行学习纪律教育，环境卫生教育。及时做好一日常规工作总结。对基础和学习都比较差的学生多谈心。他们通常表现为精力旺盛而又学不进去，个性活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有重大影响。再教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他。多表扬，少批评。发现他们的每一点进步，以这些小进步为切入点，逐步培养他们的自信心、上进心和自我认同感。使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。张俊豪、毛振文两位同学就是个典型事例，他们转化很大，得到了家长的好评。 　　五、发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。 　　主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展“光盘行动”、“班风、学风建设”、“法治与社会”、“良好习惯的养成”“感恩教育”“期末复习总动员”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通，培养良好的班风、学风起着重要作用。 　　六、安全工作常抓不懈。 　　安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中掂旎项重要工作。安全工作天天讲，时时讲。经常教育学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规则，住校学生寝室用水用电安全，食品卫生安全等。更重要的是，多到同学中间走一走，看一看。学生看到班主任在身边，多多少少规矩很多，并且我可以及时发