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- 2018-09-07 发布于浙江
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中层干部角色认知素质提升
* * * * * * * * * * * * * * 1、需求层次论 2、双因素理论 3、期望理论 4、公平理论 5、强化理论 * * * * * * 时间尺 * * * * * * * * 局限思考:“我怎么会做其他工作,我是车工。” 归罪于外: 外部环境无法使我们发展。部门责怪 缺乏整体思考的主动积极性:出于一种理想、信仰和决心的形式,不作细致的整体规则。顾此失彼 专注于个别事件:就事论事 青蛙在温水中慢慢加热被煮死。 经验错觉:跨越时空. 时空局限 管理团体的迷思:领导班子中的常见病。 * * * * * 业务员型 精英型 堕落型 官僚型 业务能力 管理能力 角色转换四 职业经理 好人经理 素养一:获得尊重,不是获得喜欢 素养二:奖惩分明 素养三:与下属保持一定的“职业距离” 经理的职业素养 激励下属——需求层次论 角色定位 把对方当作客户(内部客户) 作为同事的中层干部 Title in here 现象一 现象二 现象三 现象四 一点小事扯来扯去 本位主义 一件很重要的事踢来踢去 别人为自己做什么都是应当的 如果在公司内部, 我们相互把对方当作客户? 良好的客户服务特征是: 同事就是我的内部客户 要点一:其他中层干部与我之间是客户关系 要点二:同事是我的衣食父母 要点三:将同事当作外部客户 要点四: 让内部客户满意 要点五:从以职责
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