《密洛陀》的程式与隐喻-民俗学专业论文.docxVIP

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《密洛陀》的程式与隐喻-民俗学专业论文

I I 摘 要 研究《密洛陀》的程式和隐喻,也就是研究史诗的表意和内涵:分析程式, 是从表面入手,归纳史诗的内容,找出同一部史诗不同文本的共性;揭示隐喻意 义,是从内部去挖掘字面意思背后的涵义,加深对史诗认识的深度。先从外部程 式入手分析出史诗内容的隐喻意义,再从传承的角度阐述内部隐喻结构对诗歌内 容的影响。这样由表及里、再由内而外的研究,不仅有条理地对史诗内容进行了 分析,还揭示了史诗内容更深层次的意义,更重要的是,对史诗的传承、传承人 的创作都有了新的认识。 本文以结构较完整的三个汉文文本为研究对象,着力于整理出《密洛陀》史 诗的内容程式,这个程式就是指在史诗传承中保持稳定不变的固定结构。为了找 出这个程式,本文运用了主题和母题的分类方法,先将史诗的内容归纳为几大主 题,再将每个主题的内容用母题分类,接着进行母题分析。没有重复率的母题被 认为是表现创作灵活性的部分,是传承者对艺术作品进行加工的自由发挥;重复 率高的母题则被认为是《密洛陀》史诗传承中固定的部分,是史诗在流传过程中 保持稳定的重要依据。归纳出内容程式后,再由表及里地分析为什么这些内容会 按照一个固定的程式被保留在史诗中,口头流传了这么久都没有缺失、走样,其 背后会有哪些深刻的涵义,即隐喻意义。内容程式揭示出了隐喻结构,隐喻结构 又决定了内容程式,传唱者的每一次诵唱都不自觉地受到隐喻结构的影响,隐喻 结构约束着传唱者的艺术创作,正是因为某些部分内容有着超出表面意思的隐喻 意义,才会在史诗流传中被存留、被程式化。 文章的创新成果主要有以下几点:一是运用了主题和母题的分类方法,将篇幅 浩荡的史诗内容条理化。二是通过对母题重复率的分析,归纳出了《密洛陀》的内 容程式。三是揭示了这些程式化内容的隐喻意义,使论证从研究表面程式深入到隐 喻结构。四是阐述了隐喻结构与诗歌创作、传承的关联。由内容入手、分析共性, 再细化分类、归纳程式,接着由表及里、揭示内涵,最后总结创作与传承,这四个 方面环环相扣、构成一个有机的整体,更好体现了这部史诗的学术价值。 关键词:史诗;传承;程式;隐喻;瑶族 《密洛陀》的程式与隐喻 Abstract Research formula and metaphors in “Miluotuo”, is a study about the surface meaning and connotation in this epic. Analyze program, starting from the surface, is to conclude the contents of the epic, find out the commonness of the same epic in different texts. Reveal connotation, working from internal, is to find out the metaphorical meaning behind the literal meaning in order to deepen understanding of the epic. First, analyze the metaphor of the epic contents from the external program. Then, elaborate the impact of the inner metaphorical structure upon the verse contents from the angel of inheritance. Such study from the surface to the inside, then from inside to outside, not only orderly carried on analysis to the epic contents, but also reveal the meaning of the epic contents deeply. More important point is, all had new understanding about the inheritance of the epic and the inheriting persons creations. This thesis with three structured completely Chinese texts for research object. Focus on trimming the contents formula of the epic “Miluotuo”, this formula is during the epic

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