七年级道德与法治上册 1_2_2 青春的色彩学案无答案） 陕教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第二节 青春的色彩 ★【学习目标】 ＊情感.态度.价值观：感受美好青春，追求幸福青春。体会青春期伴随生理发育而引起的心理变化及促进生理和心理协调发展的重要性。 ＊能力：体会青春期的烦恼，努力接纳自己，完善自己。 ＊知识：掌握青春期的心理卫生常识，学会与异性交往。 ★【学习重难点】 正视青春期心理变化。 ★【学法指导】划出重点内容，理解、分析、填充。标出疑点，将浏览后产生的问题记下来。 ★【自主学习】阅读课本并解答下列问题，解答的同时要在课本上做上标记、填充，并尽量多与同学交流。 1、阅读第一个知识点，感受青春，并填充课本空白处。 2、阅读第二个知识点，客服烦恼，填充课本内容。 ★【合作探究】小组合作，共同提高 在你的心目中青春是什么样？请用自己最喜欢的词语来描绘。 2.青春期特有的心理现象是指什么？ 3..化解青春期出现的烦恼有哪些具体做法？ 4. 谈谈你对“长大”一词的理解？ ★【小结归纳】 ★【当堂达标】 1.下列不属于青春期发育特点的是 （ ） A 心脏功能、呼吸机能明显增强，同时身高、体重也有了较大的增长 B 大脑的形态、结构及功能逐渐成熟 C 开始关注自己的外部形象 D 第二性征出现，性成熟开始 2.青少年心理变化的特点有 （ ） ① 重视同伴间的友谊，从众倾向明显 ② 自我意识迅速发展，“成人感”强烈③ 情绪