湖南省益阳市大通湖区八年级语文上册 第六单元 22《愚公移山》课件 新人教版.pptVIP

学习目标： 1.了解文学常识。积累文言词语，翻译理解疑难语句。 2.梳理故事情节，分析人物形象和写作特色。 3.领会故事的寓意，感受愚公精神的现实意义。 4.熟读并背诵课文。 听 读 课 文 1.注意字音，节奏，把握文言语感。 2.注意课文讲了一个什么故事？ 3.借助注释与工具书进行翻译课文。 4.你觉得课文有什么寓意？ 梳理故事情节，体会愚公精神 1.愚公家周围的环境如何？ 有太行、王屋二山，方七百里，高万仞。 2.愚公为什么要移去这两座山？ 惩山北之塞，出入之迂也。 3.愚公要把山移成何种程度？ 指通豫南，达于汉阴。 4.愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？ a.杂然相许 b.杂曰。 c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。” 5.大家都知道，对于愚公来说移山是艰难的，难在何处？ a.“年且九十”（说明年老） b.“ 指通豫南，达于汉阴”（说明移山目标之宏伟） c.“其妻献疑的理由”（说明移山困难之多） d.“寒暑易节，始一反焉”（说明搬运土石路途遥远） 小结：这一段突出了愚公 “毕力平险”的大无畏精神和广泛的群众基础。 6.但也有人说愚公“有愚”，智叟“有智”，你的看法呢？ 这是一种形而上学的观点。寓言只是用假托的故事，就某一