湖南省益阳市大通湖区八年级语文上册 第六单元 21《孟子二章》生于忧患死于安乐课件 新人教版.pptVIP

* 激发兴趣，导入新课。 故事：青蛙实验 青蛙在开水里逃生 青蛙在温水里死亡 故事：鲶鱼效应 正是有了“鲶鱼”这样的“敌人”，沙丁鱼才得以存活。 生于忧 患 死于安乐 生于忧患 死于安乐 走进作者，知人论世 孟子：名轲 战国 儒家 孔孟“亚圣” 孟子： “仁政” “王道” 《孟子》 语录体 “四书 ” 孟子的文章 思想深刻，说理透彻，气势磅礴 。 听读课文，感知内容 要求： 1、听准字音； 2、分清句读； 3、读出气势。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 　故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 　然后知生于忧患而死于安乐也。 生于忧患死于安乐 疏通文意 ，理解内容 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里奚举于市。 起，被任用 被选拔 狱官 舜从田野之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被选拔起用的，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并