陕西省宝鸡市七年级生物上册 1.1生物的特征学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 1.1 生物的特征 【学习目标】 1. 观察生物和非生物，比较它们的区别。 2. 学生能够举例说明生物具有的共同特征。 3. 培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。 4. 增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。 【学习重点、难点】 1. 学生能够举例说明生物具有的共同特征。 2. 增强热爱大自然，保护大自然的情感。 3. 培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。 【学习过程】 自主学习 1、生物学是研究什么的科学？怎样好才能学好生物学？ 2、科学观察可以直接用__________，也可以借助_________、__________等仪器，或利用__________等工具，有时还需要___________________。 3、生物的生活需要_________、生物能进行_________生物能排出身体内产生的______ 生物能对外界刺激作出_________生物能__________和__________、除病毒外，生物都是由___________构成的。 合作探究 （一）通过各小组的回答说明，要想区分生物与非生物，我们必须首先学会观察。阅读课本P2页回答下列问题： 1、下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ） A、科学观察是科学探究的一种基本方法 B、科学观察必须借助有关用具才能进行